СОР и СОЧ 4 класс Литературное чтение (узбекский язык обучения)

Создать СОР или СОЧ по этому предмету

«Литературное чтение (узбекский язык обучения)», 4 класс: разделы и темы по четвертям. Во 2–4 классах вместо СОР и СОЧ проводится промежуточное оценивание (с 1.09.2026). Выберите цели обучения и создайте работу с критериями оценивания и ключом.

Тем
63
Четвертей
4
Часов в неделю
3
Часов в год
102

Режим оценивания

Во 2–4 классах вместо СОР и СОЧ проводится промежуточное оценивание (с 1.09.2026).

1 четверть

16 ч

1.1 Асар мазмунини тушуниш

  1. 1.

    1.1 Асар мазмунини тушуниш

    4.1.1.1 асар мазмунини тўлақонли тушуниш, баъзи бир жи?атларини аниқлаш, Әқиганининг сабаб-оқибатларини аниқлаш учун саволлар бериш ва жавоб бериш

    1 ч

1.3 Асардаги воқеалар ривожини олдиндан айтиш

  1. 2.

    1.3 Асардаги воқеалар ривожини олдиндан айтиш

    4.1.3.1 асар мавзуси ва хотимаси асосида сюжет ривожини тахмин қилиш, унинг сабабини тушунтириш

    1 ч

1.4 Тингловчининг диққат-эътиборини жалб этиш

  1. 3.

    1.4 Тингловчининг диққат-эътиборини жалб этиш

    4.1.4.2 сўзлаш давомида иллюстрациялар/кўр газмалар/ фото/суратлардан фойдаланиш,тақди мот/ видеотасма ясаш

    1 ч

1.5 Тинглаган асар бўйича шахсий фикрини билдириш

  1. 4.

    1.5 Тинглаган асар бўйича шахсий фикрини билдириш

    4.1.5.1 Әз фикри ва ?ис-туйғуларини, кўзқарашини ?аётий/бошқа асардаги Әхшаш воқеалар билан қиёслаган ?олда билдириш

    1 ч

2.1 Ўқиш турларидан фойдаланиш

  1. 5.

    2.1 Ўқиш турларидан фойдаланиш

    4.2.1.1 асарни овоз чиқариб тушуниб / ролларга бўлиб/ ифодали/ танлаб-оралаб / чаққон Әқиш

    1 ч

2.2 Асар мазмуни бўйича саволлар қўйиш ва жавоб бериш

  1. 6.

    2.2 Асар мазмуни бўйича саволлар қўйиш ва жавоб бериш

    4.2.2.1 асарни қайта тузиш, талқин қилиш ва ба?олашга асосланган саволлар қўйиш ва жавоб бериш

    1 ч

2.3 Асар мавзуси ва асосий ғоясини аниқлаш

  1. 7.

    2.3 Асар мавзуси ва асосий ғоясини аниқлаш

    4.2.3.1 асар мавзуси ва асосий ғоясини аниқлаш, муаллифнинг фикрини матндан маълумотлар келтирган ?олда далиллаш

    1 ч

2.4 Бадиий асар жанрини аниқлаш

  1. 8.

    2.4 Бадиий асар жанрини аниқлаш

    4.2.4.1 афсона, нотиқлик сўзлари, қа?рамонлик достонлари, фантастик ?икояларнинг жанрий хусусиятларини аниқлаш

    1 ч

2.6 Қа?рамонларнинг хатти-?аракатларини ба?олаш

  1. 9.

    2.6 Қа?рамонларнинг хатти-?аракатларини ба?олаш

    4.2.6.1 асар қа?рамони/асар қа?рамонларининг феъл-атвори ва хатти-?аракатларининг Әзгариш сабабларини матндан топиб, қиёсий ба?олаш

    1 ч

2.7 Бадиий тасвир воситаларининг қўлланилишини аниқлаш

  1. 10.

    2.7 Бадиий тасвир воситаларининг қўлланилишини аниқлаш

    4.2.7.1 асардан бадиий тасвир воситаларини (қиёслаш, Әхшатиш, сифатлаш, аллитерация, муболаға) топиш ва улардан фойдаланиш

    1 ч

2.8 Бадиий асар унсурларини қиёслаш

  1. 11.

    2.8 Бадиий асар унсурларини қиёслаш

    4.2.8.2 бадиий асар парчасини бошқа намунадаги (иллюстрация/мусиқа (куй)/ мультфильм) нусхаси билан қиёслаш

    1 ч

2.9 Турли манбалардан ахборот олиш

  1. 12.

    2.9 Турли манбалардан ахборот олиш

    4.2.9.1 турли манбалардан зарур ахборотни топиш, ишлов бериш, хулосалаш ва сабаб-оқибат алоқадорлигини чизма сифатида кўрсатиш

    1 ч

3.1 Асар бўйича режа тузиш

  1. 13.

    3.1 Асар бўйича режа тузиш

    4.3.1.1 Әқилган асардаги воқеа ривожини аниқлаб, уни қисмларга ажратиш, ?ар қисмга сарлав?а қўйиб режа тузиш

    1 ч

3.2 Асарнинг турли жанри бўйича ижодий иш Ұзиш

  1. 14.

    3.2 Асарнинг турли жанри бўйича ижодий иш Ұзиш

    4.3.2.1 таниш матнга янги қа?рамонларни қўшиш, янги сюжетлар киритиш/шеър (тўрт мисра) Ұзиш

    1 ч

3.3 Ижодий ишларни турли шаклда тавсия қилиш

  1. 15.

    3.3 Ижодий ишларни турли шаклда тавсия қилиш

    4.3.3.1 ижодий ишни чизма/ диафильм сифатида тақдимот этишни тавсия қилиш

    1 ч

3.4 Хатони топиш ва тузатиш

  1. 16.

    3.4 Хатони топиш ва тузатиш

    4.3.4.1 Әқитувчи Ұрдамида асарнинг тузилиши, услубини такомиллаштириш, мустақил ?олда танқидий нуқтаи назардан ба?олаш ва лексик, орфографик, пунктуацион хатоларни топиш ва тузатиш

    1 ч

2 четверть

15 ч

1.2 Асар мазмунини баён қилиш

  1. 1.

    1.2 Асар мазмунини баён қилиш

    4.1.2.1 асар мазмунини турли сўзлаш усулларидан (І Ұки ІІІ шахсга Әзгартириб, вазиятлар қўшган ?олда, воқеаларни Ұритиб, я.б.) фойдаланиб, асарни қисқача/ батафсил/ қисман баён қилиш

    1 ч

1.3 Асардаги воқеалар ривожини олдиндан айтиш

  1. 2.

    1.3 Асардаги воқеалар ривожини олдиндан айтиш

    4.1.3.1 асар мавзуси ва хотимаси асосида сюжет ривожини тахмин қилиш, унинг сабабини тушунтириш

    1 ч

1.4 Тингловчининг диққат-эътиборини жалб этиш

  1. 3.

    1.4 Тингловчининг диққат-эътиборини жалб этиш

    4.1.4.1 сўзлаш давомида мақол-маталлар/шеърий мисралар/ ?икматли сўзлар / нотиқлик сўзлари ва вербал эмас нутқ воситаларидан фойдаланиш · 4.1.4.2 сўзлаш давомида иллюстрациялар/кўр газмалар/ фото/суратлардан фойдаланиш,тақди мот/ видеотасма ясаш

    1 ч

1.5 Тинглаган асар бўйича шахсий фикрини билдириш

  1. 4.

    1.5 Тинглаган асар бўйича шахсий фикрини билдириш

    4.1.5.1 Әз фикри ва ?ис-туйғуларини, кўзқарашини ?аётий/бошқа асардаги Әхшаш воқеалар билан қиёслаган ?олда билдириш

    1 ч

2.1 Ўқиш турларидан фойдаланиш

  1. 5.

    2.1 Ўқиш турларидан фойдаланиш

    4.2.1.2 асарни онгли равишда тушуниб, кўз югуртириб/ шар?лаб/ туртиб олиб / саволлар қўйган ?олда/ зарур ахборотни топиб/ белги қўйиб /та?лил қилиб Әқиш/ танқидий нуқтаи назардан ба?олаб Әқиш

    1 ч

2.2 Асар мазмуни бўйича саволлар қўйиш ва жавоб бериш

  1. 6.

    2.2 Асар мазмуни бўйича саволлар қўйиш ва жавоб бериш

    4.2.2.1 асарни қайта тузиш, талқин қилиш ва ба?олашга асосланган саволлар қўйиш ва жавоб бериш

    1 ч

2.3 Асар мавзуси ва асосий ғоясини аниқлаш

  1. 7.

    2.3 Асар мавзуси ва асосий ғоясини аниқлаш

    4.2.3.1 асар мавзуси ва асосий ғоясини аниқлаш, муаллифнинг фикрини матндан маълумотлар келтирган ?олда далиллаш

    1 ч

2.5Асар композициясини аниқлаш

  1. 8.

    2.5Асар композициясини аниқлаш

    4.2.5.1 Әқитувчи Ұрдамида асар композициясининг тузилишини (сюжетнинг бошланиши, ривожи, мураккаблашуви, энг авж нуқтаси, ечими) аниқлаш

    1 ч

2.6 Қа?рамонларнинг хатти-?аракатларини ба?олаш

  1. 9.

    2.6 Қа?рамонларнинг хатти-?аракатларини ба?олаш

    4.2.6.1 асар қа?рамони/асар қа?рамонларининг феъл-атвори ва хатти-?аракатларининг Әзгариш сабабларини матндан топиб, қиёсий ба?олаш

    1 ч

2.7 Бадиий тасвир воситаларининг қўлланилишини аниқлаш

  1. 10.

    2.7 Бадиий тасвир воситаларининг қўлланилишини аниқлаш

    4.2.7.1 асардан бадиий тасвир воситаларини (қиёслаш, Әхшатиш, сифатлаш, аллитерация, муболаға) топиш ва улардан фойдаланиш

    1 ч

2.8 Бадиий асар унсурларини қиёслаш

  1. 11.

    2.8 Бадиий асар унсурларини қиёслаш

    4.2.8.2 бадиий асар парчасини бошқа намунадаги (иллюстрация/мусиқа (куй)/ мультфильм) нусхаси билан қиёслаш

    1 ч

2.9 Турли манбалардан ахборот олиш

  1. 12.

    2.9 Турли манбалардан ахборот олиш

    4.2.9.1 турли манбалардан зарур ахборотни топиш, ишлов бериш, хулосалаш ва сабаб-оқибат алоқадорлигини чизма сифатида кўрсатиш

    1 ч

3.1 Асар бўйича режа тузиш

  1. 13.

    3.1 Асар бўйича режа тузиш

    4.3.1.1 Әқилган асардаги воқеа ривожини аниқлаб, уни қисмларга ажратиш, ?ар қисмга сарлав?а қўйиб режа тузиш

    1 ч

3.3 Ижодий ишларни турли шаклда тавсия қилиш

  1. 14.

    3.3 Ижодий ишларни турли шаклда тавсия қилиш

    4.3.3.1 ижодий ишни чизма/ диафильм сифатида тақдимот этишни тавсия қилиш

    1 ч

3.4 Хатони топиш ва тузатиш

  1. 15.

    3.4 Хатони топиш ва тузатиш

    4.3.4.1 Әқитувчи Ұрдамида асарнинг тузилиши, услубини такомиллаштириш, мустақил ?олда танқидий нуқтаи назардан ба?олаш ва лексик, орфографик, пунктуацион хатоларни топиш ва тузатиш

    1 ч

3 четверть

17 ч

1.1 Асар мазмунини тушуниш

  1. 1.

    1.1 Асар мазмунини тушуниш

    4.1.1.1 асар мазмунини тўлақонли тушуниш, баъзи бир жи?атларини аниқлаш, Әқиганининг сабаб-оқибатларини аниқлаш учун саволлар бериш ва жавоб бериш

    1 ч

1.2 Асар мазмунини баён қилиш

  1. 2.

    1.2 Асар мазмунини баён қилиш

    4.1.2.1 асар мазмунини турли сўзлаш усулларидан (І Ұки ІІІ шахсга Әзгартириб, вазиятлар қўшган ?олда, воқеаларни Ұритиб, я.б.) фойдаланиб, асарни қисқача/ батафсил/ қисман баён қилиш

    1 ч

1.3 Асардаги воқеалар ривожини олдиндан айтиш

  1. 3.

    1.3 Асардаги воқеалар ривожини олдиндан айтиш

    4.1.3.1 асар мавзуси ва хотимаси асосида сюжет ривожини тахмин қилиш, унинг сабабини тушунтириш

    1 ч

1.4 Тингловчининг диққат-эътиборини жалб этиш

  1. 4.

    1.4 Тингловчининг диққат-эътиборини жалб этиш

    4.1.4.1 сўзлаш давомида мақол-маталлар/шеърий мисралар/ ?икматли сўзлар / нотиқлик сўзлари ва вербал эмас нутқ воситаларидан фойдаланиш · 4.1.4.2 сўзлаш давомида иллюстрациялар/кўр газмалар/ фото/суратлардан фойдаланиш,тақди мот/ видеотасма ясаш

    1 ч

1.5 Тинглаган асар бўйича шахсий фикрини билдириш

  1. 5.

    1.5 Тинглаган асар бўйича шахсий фикрини билдириш

    4.1.5.1 Әз фикри ва ?ис-туйғуларини, кўзқарашини ?аётий/бошқа асардаги Әхшаш воқеалар билан қиёслаган ?олда билдириш

    1 ч

2.1 Ўқиш турларидан фойдаланиш

  1. 6.

    2.1 Ўқиш турларидан фойдаланиш

    4.2.1.1 асарни овоз чиқариб тушуниб / ролларга бўлиб/ ифодали/ танлаб-оралаб / чаққон Әқиш · 4.2.1.2 асарни онгли равишда тушуниб, кўз югуртириб/ шар?лаб/ туртиб олиб / саволлар қўйган ?олда/ зарур ахборотни топиб/ белги қўйиб /та?лил қилиб Әқиш/ танқидий нуқтаи назардан ба?олаб Әқиш

    1 ч

2.2 Асар мазмуни бўйича саволлар қўйиш ва жавоб бериш

  1. 7.

    2.2 Асар мазмуни бўйича саволлар қўйиш ва жавоб бериш

    4.2.2.1 асарни қайта тузиш, талқин қилиш ва ба?олашга асосланган саволлар қўйиш ва жавоб бериш

    1 ч

2.3 Асар мавзуси ва асосий ғоясини аниқлаш

  1. 8.

    2.3 Асар мавзуси ва асосий ғоясини аниқлаш

    4.2.3.1 асар мавзуси ва асосий ғоясини аниқлаш, муаллифнинг фикрини матндан маълумотлар келтирган ?олда далиллаш

    1 ч

2.4 Бадиий асар жанрини аниқлаш

  1. 9.

    2.4 Бадиий асар жанрини аниқлаш

    4.2.4.1 афсона, нотиқлик сўзлари, қа?рамонлик достонлари, фантастик ?икояларнинг жанрий хусусиятларини аниқлаш

    1 ч

2.5Асар композициясини аниқлаш

  1. 10.

    2.5Асар композициясини аниқлаш

    4.2.5.1 Әқитувчи Ұрдамида асар композициясининг тузилишини (сюжетнинг бошланиши, ривожи, мураккаблашуви, энг авж нуқтаси, ечими) аниқлаш

    1 ч

2.6 Қа?рамонларнинг хатти-?аракатларини ба?олаш

  1. 11.

    2.6 Қа?рамонларнинг хатти-?аракатларини ба?олаш

    4.2.6.1 асар қа?рамони/асар қа?рамонларининг феъл-атвори ва хатти-?аракатларининг Әзгариш сабабларини матндан топиб, қиёсий ба?олаш

    1 ч

2.7 Бадиий тасвир воситаларининг қўлланилишини аниқлаш

  1. 12.

    2.7 Бадиий тасвир воситаларининг қўлланилишини аниқлаш

    4.2.7.1 асардан бадиий тасвир воситаларини (қиёслаш, Әхшатиш, сифатлаш, аллитерация, муболаға) топиш ва улардан фойдаланиш

    1 ч

2.8 Бадиий асар унсурларини қиёслаш

  1. 13.

    2.8 Бадиий асар унсурларини қиёслаш

    4.2.8.2 бадиий асар парчасини бошқа намунадаги (иллюстрация/мусиқа (куй)/ мультфильм) нусхаси билан қиёслаш

    1 ч

2.9 Турли манбалардан ахборот олиш

  1. 14.

    2.9 Турли манбалардан ахборот олиш

    4.2.9.1 турли манбалардан зарур ахборотни топиш, ишлов бериш, хулосалаш ва сабаб-оқибат алоқадорлигини чизма сифатида кўрсатиш

    1 ч

3.1 Асар бўйича режа тузиш

  1. 15.

    3.1 Асар бўйича режа тузиш

    4.3.1.1 Әқилган асардаги воқеа ривожини аниқлаб, уни қисмларга ажратиш, ?ар қисмга сарлав?а қўйиб режа тузиш

    1 ч

3.2 Асарнинг турли жанри бўйича ижодий иш Ұзиш

  1. 16.

    3.2 Асарнинг турли жанри бўйича ижодий иш Ұзиш

    4.3.2.1 таниш матнга янги қа?рамонларни қўшиш, янги сюжетлар киритиш/шеър (тўрт мисра) Ұзиш

    1 ч

3.4 Хатони топиш ва тузатиш

  1. 17.

    3.4 Хатони топиш ва тузатиш

    4.3.4.1 Әқитувчи Ұрдамида асарнинг тузилиши, услубини такомиллаштириш, мустақил ?олда танқидий нуқтаи назардан ба?олаш ва лексик, орфографик, пунктуацион хатоларни топиш ва тузатиш

    1 ч

4 четверть

15 ч

1.2 Асар мазмунини баён қилиш

  1. 1.

    1.2 Асар мазмунини баён қилиш

    4.1.2.1 асар мазмунини турли сўзлаш усулларидан (І Ұки ІІІ шахсга Әзгартириб, вазиятлар қўшган ?олда, воқеаларни Ұритиб, я.б.) фойдаланиб, асарни қисқача/ батафсил/ қисман баён қилиш

    1 ч

1.3 Асардаги воқеалар ривожини олдиндан айтиш

  1. 2.

    1.3 Асардаги воқеалар ривожини олдиндан айтиш

    4.1.3.1 асар мавзуси ва хотимаси асосида сюжет ривожини тахмин қилиш, унинг сабабини тушунтириш

    1 ч

1.4 Тингловчининг диққат-эътиборини жалб этиш

  1. 3.

    1.4 Тингловчининг диққат-эътиборини жалб этиш

    4.1.4.1 сўзлаш давомида мақол-маталлар/шеърий мисралар/ ?икматли сўзлар / нотиқлик сўзлари ва вербал эмас нутқ воситаларидан фойдаланиш · 4.1.4.2 сўзлаш давомида иллюстрациялар/кўр газмалар/ фото/суратлардан фойдаланиш,тақди мот/ видеотасма ясаш

    1 ч

1.5 Тинглаган асар бўйича шахсий фикрини билдириш

  1. 4.

    1.5 Тинглаган асар бўйича шахсий фикрини билдириш

    4.1.5.1 Әз фикри ва ?ис-туйғуларини, кўзқарашини ?аётий/бошқа асардаги Әхшаш воқеалар билан қиёслаган ?олда билдириш

    1 ч

2.1 Ўқиш турларидан фойдаланиш

  1. 5.

    2.1 Ўқиш турларидан фойдаланиш

    4.2.1.1 асарни овоз чиқариб тушуниб / ролларга бўлиб/ ифодали/ танлаб-оралаб / чаққон Әқиш · 4.2.1.2 асарни онгли равишда тушуниб, кўз югуртириб/ шар?лаб/ туртиб олиб / саволлар қўйган ?олда/ зарур ахборотни топиб/ белги қўйиб /та?лил қилиб Әқиш/ танқидий нуқтаи назардан ба?олаб Әқиш

    1 ч

2.2 Асар мазмуни бўйича саволлар қўйиш ва жавоб бериш

  1. 6.

    2.2 Асар мазмуни бўйича саволлар қўйиш ва жавоб бериш

    4.2.2.1 асарни қайта тузиш, талқин қилиш ва ба?олашга асосланган саволлар қўйиш ва жавоб бериш

    1 ч

2.3 Асар мавзуси ва асосий ғоясини аниқлаш

  1. 7.

    2.3 Асар мавзуси ва асосий ғоясини аниқлаш

    4.2.3.1 асар мавзуси ва асосий ғоясини аниқлаш, муаллифнинг фикрини матндан маълумотлар келтирган ?олда далиллаш

    1 ч

2.5Асар композициясини аниқлаш

  1. 8.

    2.5Асар композициясини аниқлаш

    4.2.5.1 Әқитувчи Ұрдамида асар композициясининг тузилишини (сюжетнинг бошланиши, ривожи, мураккаблашуви, энг авж нуқтаси, ечими) аниқлаш

    1 ч

2.6 Қа?рамонларнинг хатти-?аракатларини ба?олаш

  1. 9.

    2.6 Қа?рамонларнинг хатти-?аракатларини ба?олаш

    4.2.6.1 асар қа?рамони/асар қа?рамонларининг феъл-атвори ва хатти-?аракатларининг Әзгариш сабабларини матндан топиб, қиёсий ба?олаш

    1 ч

2.8 Бадиий асар унсурларини қиёслаш

  1. 10.

    2.8 Бадиий асар унсурларини қиёслаш

    4.2.8.1 эпизод ва воқеалар асосида Ұтган му?им жи?атларини та?лил қилиш ва солиштириш · 4.2.8.2 бадиий асар парчасини бошқа намунадаги (иллюстрация/мусиқа (куй)/ мультфильм) нусхаси билан қиёслаш

    1 ч

2.9 Турли манбалардан ахборот олиш

  1. 11.

    2.9 Турли манбалардан ахборот олиш

    4.2.9.1 турли манбалардан зарур ахборотни топиш, ишлов бериш, хулосалаш ва сабаб-оқибат алоқадорлигини чизма сифатида кўрсатиш

    1 ч

3.1 Асар бўйича режа тузиш

  1. 12.

    3.1 Асар бўйича режа тузиш

    4.3.1.1 Әқилган асардаги воқеа ривожини аниқлаб, уни қисмларга ажратиш, ?ар қисмга сарлав?а қўйиб режа тузиш

    1 ч

3.2 Асарнинг турли жанри бўйича ижодий иш Ұзиш

  1. 13.

    3.2 Асарнинг турли жанри бўйича ижодий иш Ұзиш

    4.3.2.1 таниш матнга янги қа?рамонларни қўшиш, янги сюжетлар киритиш/шеър (тўрт мисра) Ұзиш

    1 ч

3.3 Ижодий ишларни турли шаклда тавсия қилиш

  1. 14.

    3.3 Ижодий ишларни турли шаклда тавсия қилиш

    4.3.3.1 ижодий ишни чизма/ диафильм сифатида тақдимот этишни тавсия қилиш

    1 ч

3.4 Хатони топиш ва тузатиш

  1. 15.

    3.4 Хатони топиш ва тузатиш

    4.3.4.1 Әқитувчи Ұрдамида асарнинг тузилиши, услубини такомиллаштириш, мустақил ?олда танқидий нуқтаи назардан ба?олаш ва лексик, орфографик, пунктуацион хатоларни топиш ва тузатиш

    1 ч

Частые вопросы

Сколько тем в программе «Литературное чтение (узбекский язык обучения)» для 4 класса?

В программе на 2026–2027 учебный год — 63 тем, разложенных по четвертям.

Откуда взять коды целей обучения?

Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.

Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?

Во 2–4 классах вместо СОР и СОЧ проводится промежуточное оценивание (с 1.09.2026).

Получите готовый документ за пару минут

Создать СОР или СОЧ по этому предмету

Смотрите также

КСП · Литературное чтение (узбекский язык обучения)КТП · Литературное чтение (узбекский язык обучения)СОР и СОЧ 2 классСОР и СОЧ 3 классАнглийский языкЕстествознаниеИзобразительное искусствоКазахский языкКазахский язык (казахский язык обучения)Казахский язык (с сокращением учебной нагрузки)Литературное чтениеЛитературное чтение (казахский язык обучения)Литературное чтение (русский язык обучения)Литературное чтение (таджикский язык обучения)МатематикаМузыка
Создать СОР или СОЧ по этому предмету