СОР и СОЧ 5 класс Русский язык 2026–2027: разделы и цели

Создать СОР или СОЧ по этому предмету

«Русский язык», 5 класс: разделы и темы по четвертям. В программе отмечено 9 тем с СОР. Выберите цели обучения и создайте работу с критериями оценивания и ключом.

Тем: 9
Четвертей: 4
Часов в неделю: 3
Часов в год: 102

Режим оценивания

1 четверть

2 ч

Культура: язык и общение. Морфология. Синтаксис и пунктуация

СОР за раздел: Культура: язык и общение. Морфология. Синтаксис и пунктуация

1.
Культура: язык и общение. Морфология. Синтаксис и пунктуацияСОР
5.1.1.1 понимать основное содержание текста, определяя главную информацию · 5.1.3.1 пересказывать содержание текстов (повествование, описание).
1 ч

Мир вокруг нас: транспорт и инфраструктура. Морфология и орфография

СОР за раздел: Мир вокруг нас: транспорт и инфраструктура. Морфология и орфография

2.
Мир вокруг нас: транспорт и инфраструктура. Морфология и орфографияСОР
5.1.2.1 определять тему и основную мысль, опираясь на вопросы · 5.1.5.1 участвовать в диалоге-расспросе, меняя позицию "говорящий" на "слушающий" и учитывая возрастные особенностиисполняемой роли
1 ч

2 четверть

2 ч

Жизненные ценности. Морфология

СОР за раздел: Жизненные ценности. Морфология

1.
Жизненные ценности. МорфологияСОР
5.1.2.1 определять тему и основную мысль, опираясь на вопросы · 5.2.5.1 Формулировать вопросы, отражающие отношение к тексту
1 ч

Мир профессий. Синтаксис и пунктуация

СОР за раздел: Мир профессий. Синтаксис и пунктуация

2.
Мир профессий. Синтаксис и пунктуацияСОР
5.1.4.1 прогнозировать содержание по отрывкам текста · 5.2.3.1 понимать применение прямого и переносного значения слов, синонимов, антонимов, омонимов и многозначных слов, синтаксических единиц, использованных автором в тексте для различных целей
1 ч

3 четверть

3 ч

Мир фантазий. Синтаксис и пунктуация

СОР за раздел: Мир фантазий. Синтаксис и пунктуация

1.
Мир фантазий. Синтаксис и пунктуацияСОР
5.1.6.1 оценивать звучащую речь с позиции "нравится /не нравится", "правильно/ неправильно", аргументируя свою позицию · 5.2.2.1 определять основную мысль на основе содержа ния и композиции
1 ч

Живые организмы: растения. Синтаксис и пунктуация

СОР за раздел: Живые организмы: растения. Синтаксис и пунктуация

2.
Живые организмы: растения. Синтаксис и пунктуацияСОР
5.1.6.1 оценивать звучащую речь с позиции "нравится /не нравится", "правильно/ неправильно", аргументируя свою позицию · 5.2.7.1 извлекать информацию для выполнения конкретной задачи
1 ч

Каникулы и отдых. Синтаксис и пунктуация

СОР за раздел: Каникулы и отдых. Синтаксис и пунктуация

3.
Каникулы и отдых. Синтаксис и пунктуацияСОР
5.1.6.1 оценивать звучащую речь с позиции "нравится /не нравится", "правильно/ неправильно", аргументируя свою позицию · 5.2.2.1 определять основную мысль на основе содержа ния и композиции
1 ч

4 четверть

2 ч

Астрономия: звезды и созвездия. Морфология и орфография

СОР за раздел: Астрономия: звезды и созвездия. Морфология и орфография

1.
Астрономия: звезды и созвездия. Морфология и орфографияСОР
5.1.5.1 участвовать в диалоге-расспросе, меняя позицию "говорящий" на "слушающий" и учитывая возрастные особенностиисполняемой роли · 5.1.7.1 строить высказывание определенного типа последовательно, с четкой структурой, с опорой на наглядные материалы
1 ч

Чудеса света. Синтаксис и пунктуация

СОР за раздел: Чудеса света. Синтаксис и пунктуация

2.
Чудеса света. Синтаксис и пунктуацияСОР
5.1.5.1 участвовать в диалоге-расспросе, меняя позицию "говорящий" на "слушающий" и учитывая возрастные особенностиисполняемой роли · 5.1.7.1 строить высказывание определенного типа последовательно, с четкой структурой, с опорой на наглядные материалы
1 ч

Частые вопросы

Сколько тем в программе «Русский язык» для 5 класса?

В программе на 2026–2027 учебный год — 9 тем, разложенных по четвертям.

Откуда взять коды целей обучения?

Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.

Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?

Получите готовый документ за пару минут