СОР и СОЧ 5 класс Қазақ тілі (углублённое изучение) 2026–2027

1.1. Наименование предметов. Имя существительное. Вопросы имен существительных. 1.2 Лексико-семантические группы существительных (названия органов тела, имена людей, названия одежды, животных, продуктов, сооружений) 1.3 Одушевленные и неодушевленные имена существительные 1.4 Нарицательные имена существительные 1.5 Имена собственные 1.6 Антропонимы 1.7 Топонимы 1.8 Множественное число имен существительных 1.9 Простые и сложные имена существительныеСОР

5.1.1.1 определение основной и дополнительной информации с использованием стратегии чтения · 5.1.1.3 составление плана с соблюдением структуры текста

2.1. Казахский алфавит 2.2. Звуки и буквы 2.3 Гласные/ согласные звуки 2.4 Типы гласных звуков 2.5 Типы согласных звуков 2.6 Слоги и его виды 2.7. Закон сингармонизма. 2.8 Гармония гласных звуков 2.9 Губной сингармонизм 2.10 Гармония согласных звуков 2.11 Перенос словаСОР

5.1.1.2 составление опорных слов и ведущих вопросов по тексту аудирования · 5.1.1.4 определение основных мыслей с целью и причинами событий, изложенных в тексте

3.1 Имя прилагательное. Вопросы имен прилагательных 3.2 Лексико-семантические группы имен прилагательных 3.3 Слова, характеризующие и выражающие характер человека 3.4 Простые и сложные прилагательные 3.5 Степень прилагательного 3.6 Сравнительная степень 3.7 Правописание сравнительной степени 3.8 Превосходная степень 3.9 Правописание превосходной степениСОР

5.1.1.4 определение основных мыслей с целью и причинами событий, изложенных в тексте · 5.1.1.5 выражение мнения на решение в тексте, предоставление альтернативных решений

4.1 Имя числительное. Простые и сложные имена числительные 4.2 Разряды имен числительных 4.3 Количественные числительные 4.4 Порядковые числительные 4.5 Собирательные числительные 4.6 Приблизительные числительные 4.7 Дробные числительные 4.8 Группирующие числительные 4.9 Правописание имен числительныхСОР

5.1.1.1 определение основной и дополнительной информации с использованием стратегии чтения · 5.1.1.2 составление опорных слов и ведущих вопросов по тексту аудирования

5.1 Прямое и переносное значение слов 5.2 Многозначные слова 5.3 Омонимы 5.4 Синонимы 5.5 Антонимы 5.6 Область применения слов в словарном составе 5.7 Термины 5.8 Профессиональные слова 5.9 Заимствованные словаСОР

5.1.1.3 составление плана с соблюдением структуры текста · 5.1.1.4 определение основных мыслей с целью и причинами событий, изложенных в тексте

6.1 Глагол 6.2 Простые и сложные глаголы 6.3 Положительная и отрицательная форма глагола 6.4 Основные и вспомогательные глаголы 6.5 Неопределенная форма глагола 6.6 Времена глаголов 6.7 Настоящее время 6.8 Прошедшее время 6.9 Будущее времяСОР

5.1.1.2 составление опорных слов и ведущих вопросов по тексту аудирования · 5.1.1.5 выражение мнения на решение в тексте, предоставление альтернативных решений

7.1 Виды предложений 7.2 Повествовательные предложения 7.3 Вопросительное предложения 7.4 Способы образования вопросительных предложений 7.5 Побудительные предложения 7.6 Императивное предложение 7.7. Знаки препинания 7.8 Знаки препинания в конце предложения 7.9 Знаки препинания в предложенииСОР

5.1.1.4 определение основных мыслей с целью и причинами событий, изложенных в тексте · 5.1.1.5 выражение мнения на решение в тексте, предоставление альтернативных решений

8.1 Виды сложных слов 8.2 Слитные слова 8.3 Правописание слитных слов 8.4 Парные слова 8.5 Повторные парные слова 8.6 Удвоенные парные слова 8.7 Правописание удвоенных парных слов 8.8 Сокращенные слова 8.9 Правописание сокращенных слов 8.10 Словосочетания и их правописаниеСОР

5.1.1.1 определение основной и дополнительной информации с использованием стратегии чтения · 5.1.2.2 распознавание стилистических различий устной и письменной речи

9.1 Определение и функции языка 9.2 Устный и письменный язык 9.3 Признаки, характерные для разговорного языка 9.4 Образование и развитие письменности 9.5 Языки мира 9.6 Родной язык 9.7 Казахский язык и его родственные языки 9.8 Словарное богатство казахского языкаСОР

5.1.1.3 составление плана с соблюдением структуры текста · 5.1.1.4 определение основных мыслей с целью и причинами событий, изложенных в тексте