СОР и СОЧ 7 класс Математика 2026–2027: разделы и цели
«Математика», 7 класс: разделы и темы по четвертям. В программе отмечено 6 тем с СОР. Выберите цели обучения и создайте работу с критериями оценивания и ключом.
- Тем
- 24
- Четвертей
- 4
- Часов в неделю
- 3
- Часов в год
- 66
Режим оценивания
1 четверть
15 чСтепень с целым показателем
СОР за раздел: Решение текстовых задач
- 1.2 ч
Степень с натуральным показателем и ее свойства
7.1.2.1 знать определение степени с натуральным показателем и её свойства; · 7.1.2.2 определять, какой цифрой оканчивается значение степени числа;
- 2.2 ч
Степень с целым показателем и ее свойства
7.1.2.3 знать определение степени с нулевым и целым отрицательным показателем и её свойства; · 7.1.2.4 находить числовое значение степени с целым показателем и представлять заданные числа в виде степени;
- 3.1 ч
Преобразование выражений, содержащих степени
7.1.2.5 применять свойства степеней для упрощения алгебраических выражений; · 7.2.3.1 определять закономерности и находить недостающие члены последовательности, содержащей степени
- 4.2 ч
Стандартный вид числа
7.1.1.1 записывать числа в стандартном виде; · 7.1.2.7 выполнять арифметические действия над числами, записанными в стандартном виде;
- 5.1 ч
Решение текстовых задачСОР
7.4.2.1 решать задачи, в которых величины выражены очень большими или очень малыми числами
Многочлены
СОР за раздел: Тождественные преобразования выражений
- 6.1 ч
Одночлены и действия над ними. Степень и стандартный вид одночлена
7.2.1.2 знать определение одночлена, находить его коэффициент и степень; · 7.2.1.3 записывать одночлен в стандартном виде;
- 7.1 ч
Многочлены. Степень и стандартный вид многочлена
7.2.1.5 знать определение многочлена и находить его степень; · 7.2.1.6 приводить многочлен к стандартному виду
- 8.1 ч
Действия над многочленами
7.2.1.7 выполнять сложение и вычитание многочленов; · 7.2.1.8 выполнять умножение многочлена на одночлен;
- 9.1 ч
Разложение многочлена на множители
7.2.1.12 раскладывать алгебраические выражения на множители вынесением общего множителя за скобки и способом группировки
- 10.1 ч
Тождественные преобразования выраженийСОР
7.2.1.13 выполнять тождественные преобразования алгебраических выражений с помощью действий над многочленами, разложения многочлена на множители
2 четверть
16 чФункция. График функции
СОР за раздел: Функции вида у=ах2, у=ах3 и (k≠0), их графики и свойства
- 1.2 ч
Функция и график функции
7.4.1.1 усвоить понятия функции и графика функции; · 7.4.1.2 знать способы задания функции;
- 2.2 ч
Линейная функция и её график
7.4.1.4 знать определение функции строить её график и устанавливать его расположение в зависимости от k; · 7.4.1.5 знать определение линейной функции строить её график и устанавливать его расположение в зависимости от значений k и b;
- 3.2 ч
Взаимное расположение графиков линейных функций
7.4.1.8 обосновывать взаимное расположение графиков линейных функций в зависимости от значений их коэффициентов; · 7.4.1.9 задавать формулой линейную функцию, график которой параллелен графику данной функции или пересекает его
- 4.1 ч
Решение системы линейных уравнений с двумя переменными графическим способом
7.4.2.4 решать системы линейных уравнений графическим способом
- 5.2 ч
Функции вида у=ах2, у=ах3 и (k≠0), их графики и свойстваСОР
7.4.1.10 строить график функции у=ах2 (а≠0) и знать её свойства; · 7.4.1.11 строить график функции у=ах3 (а≠0) и знать её свойства;
Элементы статистики
СОР за раздел: Полигон частот
- 6.1 ч
Вариационные ряды
7.3.3.1 усвоить понятия генеральной совокупности, случайной выборки, вариационного ряда, варианты
- 7.2 ч
Абсолютная частота и относительная частота. Таблица частот
7.3.3.2 вычислять абсолютную и относительную частоты варианты; · 7.3.3.3 собирать статистические данные и представлять их в табличном виде;
- 8.2 ч
Полигон частотСОР
7.3.3.6 представлять результаты выборки в виде полигона частот; · 7.3.3.7 анализировать статистическую информацию, представленную в виде таблицы или полигона частот
3 четверть
20 чФормулы сокращённого умножения
СОР за раздел: Решение текстовых задач
- 1.5 ч
Формулы сокращённого умножения
7.2.1.10 знать и применять формулы сокращённого умножения · 7.2.1.11 знать и применять формулы сокращённого умножения
- 2.8 ч
Преобразования выражений с помощью формул сокращённого умножения
7.1.2.14 использовать формулы сокращённого умножения для рационального счёта; · 7.2.1.14 раскладывать алгебраические выражения на множители с помощью формул сокращённого умножения;
- 3.5 ч
Решение текстовых задачСОР
7.4.3.1 составлять математическую модель по условию задачи; · 7.4.2.2 решать текстовые задачи, с помощью составления уравнений и неравенств
4 четверть
15 чАлгебраические дроби
СОР за раздел: Тождественные преобразования алгебраических выражений
- 1.6 ч
Алгебраическая дробь и её основное свойство
7.2.1.16 распознавать алгебраические дроби; · 7.2.1.17 находить область допустимых значений переменных в алгебраической дроби;
- 2.4 ч
Действия над алгебраическими дробями
7.2.1.19 выполнять сложение и вычитание алгебраических дробей; · 7.2.1.20 выполнять умножение и деление, возведение в степень алгебраических дробей
- 3.3 ч
Тождественные преобразования алгебраических выраженийСОР
7.2.1.21 выполнять преобразования алгебраических выражений
Частые вопросы
Сколько тем в программе «Математика» для 7 класса?
В программе на 2026–2027 учебный год — 24 тем, разложенных по четвертям.
Откуда взять коды целей обучения?
Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.
Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?
Получите готовый документ за пару минут
Создать СОР или СОЧ по этому предмету