СОР и СОЧ 9 класс Математика 2026–2027: разделы и цели
«Математика», 9 класс: разделы и темы по четвертям. В программе отмечено 6 тем с СОР. Выберите цели обучения и создайте работу с критериями оценивания и ключом.
- Тем
- 18
- Четвертей
- 4
- Часов в неделю
- 3
- Часов в год
- 66
Режим оценивания
1 четверть
15 чУравнения, неравенства с двумя переменными и их системы
СОР за раздел: Системы нелинейных неравенств с двумя переменными
- 1.3 ч
Нелинейные уравнения с двумя переменными и их системы
9.2.2.1 различать линейные и нелинейные уравнения с двумя переменными; · 9.2.2.2 решать системы нелинейных уравнений с двумя переменными;
- 2.2 ч
Неравенства с двумя переменными
9.2.2.3 решать неравенства с двумя переменными
- 3.2 ч
Системы нелинейных неравенств с двумя переменнымиСОР
9.2.2.4 решать системы нелинейных неравенств с двумя переменными
Элементы комбинаторики
СОР за раздел: Бином Ньютона и его свойства
- 4.3 ч
Основные понятия и правила комбинаторики (правила суммы и произведения)
9.3.1.1 знать правила комбинаторики (правила суммы и произведения); · 9.3.1.2 знать определение факториала числа;
- 5.2 ч
Решение задач с использованием формул комбинаторики
9.3.1.5 решать задачи, применяя формулы комбинаторики для вычисления числа перестановок, размещений, сочетания без повторений
- 6.1 ч
Бином Ньютона и его свойстваСОР
9.3.1.6 знать и применять формулу бинома Ньютона и его свойства
2 четверть
16 чПоследователь ности
СОР за раздел: Решение текстовых задач
- 1.4 ч
Числовая последовательность, способы её задания и свойства
9.2.3.1 иметь представление о числовой последовательности; · 9.2.3.2 находить n-й член последовательности, например:
- 2.5 ч
Арифметическая и геометрическ ая прогрессии
9.2.3.4 распознавать арифметическую и геометрическую прогрессии среди числовых последовательностей; · 9.2.3.5 знать и применять формулы n-го члена, суммы n первых членов и характеристическое свойство арифметической прогрессии;
- 3.2 ч
Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия
9.2.3.8 применять формулу суммы бесконечно убывающей геометрической прогрессии для перевода десятичной периодической дроби в обыкновенную дробь
- 4.3 ч
Решение текстовых задачСОР
9.2.3.9 применять формулу суммы бесконечно убывающей геометрической прогрессии к решению задач; · 9.4.2.2 решать текстовые задачи, связанные с геометрической и арифметической прогрессиями;
3 четверть
20 чТригонометрия
СОР за раздел: Формулы тригонометрии
- 1.6 ч
Градусная и радианная меры угла и дуги
9.1.1.1 усвоить понятие радианной меры угла; · 9.1.2.1 переводить градусы в радианы и радианы в градусы;
- 2.4 ч
Синус, косинус, тангенс и котангенс произвольного угла. Значения синуса, косинуса, тангенса и котангенса углов
9.2.4.1 знать определения тригонометрических функций; · 9.2.4.2 знать взаимосвязь координат точек единичной окружности с тригонометрическими функциями
- 3.4 ч
Тригонометрические функции и их свойства
9.2.4.5 находить с помощью единичной окружности область определения и множество значений тригонометрических функций; · 9.2.4.6 объяснять с помощью единичной окружности чётность (нечётность), периодичность, монотонность и промежутки знакопостоянства тригонометрических функций
- 4.4 ч
Формулы тригонометрииСОР
9.2.4.3 выводить и применять тригонометрические формулы суммы и разности углов, формулы двойного и половинного угла; · 9.2.4.4 выводить и применять формулы приведения
4 четверть
15 чТригонометрия
СОР за раздел: Тождественные преобразования тригонометрических выражений
- 1.3 ч
Формулы тригонометрии
9.2.4.7 выводить и применять формулы преобразования суммы и разности тригонометрических функций в произведение и произведение в сумму или разность
- 2.2 ч
Тождественные преобразования тригонометрических выраженийСОР
9.2.4.8 выполнять тождественные преобразования тригонометрических выражений
Элементы теории вероятностей
СОР за раздел: Решение текстовых задач
- 3.6 ч
Основы теории вероятностей
9.3.2.1 усвоить понятия: событие, случайное событие, достоверное событие, невозможное событие, благоприятствующие исходы, равновозможные и противоположные события; · 9.3.2.2 различать элементарное событие от неэлементарного;
- 4.2 ч
Решение текстовых задачСОР
9.3.2.5 применять геометрическую вероятность при решении задач
Частые вопросы
Сколько тем в программе «Математика» для 9 класса?
В программе на 2026–2027 учебный год — 18 тем, разложенных по четвертям.
Откуда взять коды целей обучения?
Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.
Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?
Получите готовый документ за пару минут
Создать СОР или СОЧ по этому предмету