СОР и СОЧ 8 класс Таджикский язык 2026–2027: разделы и цели

Создать СОР или СОЧ по этому предмету

«Таджикский язык», 8 класс: разделы и темы по четвертям. В программе отмечено 9 тем с СОР. Выберите цели обучения и создайте работу с критериями оценивания и ключом.

Тем: 9
Четвертей: 4
Часов в неделю: 2
Часов в год: 68

Режим оценивания

1 четверть

2 ч

Древнетюркские письмена и таджикское письмо

СОР за раздел: Древнетюркские письмена и таджикское письмо

1.
Древнетюркские письмена и таджикское письмоСОР
8.1.1.1 прогнозировать тему и обсуждаемую проблему на основе обсуждения фраз и аргументов прослушиваемого текста · 8.1.2.1 анализировать роль экспрессивно-эмоциональных слов автора в диалоге, монологе, полилогах (интервью, дискуссия, послание монография, отрывки из лекции) на социально-общественные, культурно-исторические темы
1 ч

Мировая культура и человеческие ценности

СОР за раздел: Мировая культура и человеческие ценности

2.
Мировая культура и человеческие ценностиСОР
8.1.3.1 понимать содержание прослушанного текста, определяя скрытую информацию · 8.1.4.1 определять основную тему на основе опорных слов, отношения и настроения автора
1 ч

2 четверть

2 ч

Профессии будущего.

СОР за раздел: Профессии будущего.

1.
Профессии будущего.СОР
8.1.2.1 анализировать роль экспрессивно-эмоциональных слов автора в диалоге, монологе, полилогах (интервью, дискуссия, послание монография, отрывки из лекции) на социально-общественные, культурно-исторические темы · 8.1.4.1 определять основную тему на основе опорных слов, отношения и настроения автора
1 ч

Достижения космонавтики

СОР за раздел: Достижения космонавтики

2.
Достижения космонавтикиСОР
8.1.1.1 прогнозировать тему и обсуждаемую проблему на основе обсуждения фраз и аргументов прослушиваемого текста · 8.1.3.1 понимать содержание прослушанного текста, определяя скрытую информацию
1 ч

3 четверть

3 ч

Биоразновидности. Животные и растения, вошедшие в Красную книгу

СОР за раздел: Биоразновидности. Животные и растения, вошедшие в Красную книгу

1.
Биоразновидности. Животные и растения, вошедшие в Красную книгуСОР
8.1.1.1 прогнозировать тему и обсуждаемую проблему на основе обсуждения фраз и аргументов прослушиваемого текста · 8.1.5.1 с помощью вопросов находить нужную информацию из текста, строить высказывание по поставленной проблеме
1 ч

Энергоресурсы и окружающий мир

СОР за раздел: Энергоресурсы и окружающий мир

2.
Энергоресурсы и окружающий мирСОР
8.3.1.1 составлять тезисный план по собранным материалам по теме · 8.4.1.1 писать с учетом орфографических норм, начинающиеся с заглавной буквы
1 ч

Молодежь и закон

СОР за раздел: Молодежь и закон

3.
Молодежь и законСОР
8.1.2.1 анализировать роль экспрессивно-эмоциональных слов автора в диалоге, монологе, полилогах (интервью, дискуссия, послание монография, отрывки из лекции) на социально-общественные, культурно-исторические темы · 8.1.6.1 в диалоге, монологе, полилоге системно и доказательно излагать свои мысли с использованием соответствующих научных и международных терминов, данных в соответствии с коммуникативной ситуацией
1 ч

4 четверть

2 ч

Культура и театральное искусство

СОР за раздел: Культура и театральное искусство

1.
Культура и театральное искусствоСОР
8.1.1.1 прогнозировать тему и обсуждаемую проблему на основе обсуждения фраз и аргументов прослушиваемого текста · 8.1.3.1 понимать содержание прослушанного текста, определяя скрытую информацию
1 ч

Туризм и экотуризм в Казахстане

СОР за раздел: Туризм и экотуризм в Казахстане

2.
Туризм и экотуризм в КазахстанеСОР
8.1.2.1 анализировать роль экспрессивно-эмоциональных слов автора в диалоге, монологе, полилогах (интервью, дискуссия, послание монография, отрывки из лекции) на социально-общественные, культурно-исторические темы · 8.1.4.1 определять основную тему на основе опорных слов, отношения и настроения автора
1 ч

Частые вопросы

Сколько тем в программе «Таджикский язык» для 8 класса?

В программе на 2026–2027 учебный год — 9 тем, разложенных по четвертям.

Откуда взять коды целей обучения?

Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.

Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?

Получите готовый документ за пару минут