СОР и СОЧ 8 класс Узбекский язык 2026–2027: разделы и цели

Создать СОР или СОЧ по этому предмету

«Узбекский язык», 8 класс: разделы и темы по четвертям. В программе отмечено 9 тем с СОР. Выберите цели обучения и создайте работу с критериями оценивания и ключом.

Тем: 9
Четвертей: 4
Часов в неделю: 2
Часов в год: 68

Режим оценивания

1 четверть

2 ч

1 раздел. Древнетюркская письменность и письмена казахов

СОР за раздел: 1 раздел. Древнетюркская письменность и письмена казахов

1.
1 раздел. Древнетюркская письменность и письмена казаховСОР
8.1.1.1 прогнозировать тему и обсуждаемую проблему на основе обсуждения фраз и аргументов прослушиваемого текста · 8.1.2.1 анализировать роль экспресивно-эмоциональных слов автора в диалоге, монологе, полилогах (интервью, дискуссия, послание монография, отрывки из лекции) на социально-общественные, культурно-исторические темы
1 ч

2 раздел. Человеческие ценности и мировая культура

СОР за раздел: 2 раздел. Человеческие ценности и мировая культура

2.
2 раздел. Человеческие ценности и мировая культураСОР
8.1.3.1 понимать содержание прослушанного текста, определяя скрытую информацию · 8.1.4.1 определять основную тему на основе опорных слов, отношения и настроения автора
1 ч

2 четверть

2 ч

3 раздел. Профессия и труд. Профессии будущего

СОР за раздел: 3 раздел. Профессия и труд. Профессии будущего

1.
3 раздел. Профессия и труд. Профессии будущегоСОР
8.1.2.1 анализировать роль экспресивно-эмоциональных слов автора в диалоге, монологе, полилогах (интервью, дискуссия, послание монография, отрывки из лекции) на социально-общественные, культурно-исторические темы · 8.1.4.1 определять основную тему на основе опорных слов, отношения и настроения автора
1 ч

4 раздел. Достижение в освоении космоса

СОР за раздел: 4 раздел. Достижение в освоении космоса

2.
4 раздел. Достижение в освоении космосаСОР
8.1.1.1 прогнозировать тему и обсуждаемую проблему на основе обсуждения фраз и аргументов прослушиваемого текста · 8.1.3.1 понимать содержание прослушанного текста, определяя скрытую информацию
1 ч

3 четверть

3 ч

5 раздел. Биоразнообразие. Дикие животные и растения, вошедшие в Красную книгу

СОР за раздел: 5 раздел. Биоразнообразие. Дикие животные и растения, вошедшие в Красную книгу

1.
5 раздел. Биоразнообразие. Дикие животные и растения, вошедшие в Красную книгуСОР
8.1.1.1 прогнозировать тему и обсуждаемую проблему на основе обсуждения фраз и аргументов прослушиваемого текста · 8.1.5.1 с помощью вопросов находить нужную информацию из текста, строить высказывание по поставленной проблеме
1 ч

6 раздел. Окружающая среда и ресурсы энергии

СОР за раздел: 6 раздел. Окружающая среда и ресурсы энергии

2.
6 раздел. Окружающая среда и ресурсы энергииСОР
8.1.3.1 понимать содержание прослушанного текста, определяя скрытую информацию · 8.1.4.1 определять основную тему на основе опорных слов, отношения и настроения автора
1 ч

7 раздел. Подросток и закон

СОР за раздел: 7 раздел. Подросток и закон

3.
7 раздел. Подросток и законСОР
8.1.2.1 анализировать роль экспресивно-эмоциональных слов автора в диалоге, монологе, полилогах (интервью, дискуссия, послание монография, отрывки из лекции) на социально-общественные, культурно-исторические темы · 8.1.6.1 в диалоге, монологе, полилоге системно и доказанно излагать свои мысли с использованием соответствующих научных и международных терминов, данных в соответствии с коммуникативной ситуацией
1 ч

4 четверть

2 ч

8 раздел. Искусство и культура театра

СОР за раздел: 8 раздел. Искусство и культура театра

1.
8 раздел. Искусство и культура театраСОР
8.1.1.1 прогнозировать тему и обсуждаемую проблему на основе обсуждения фраз и аргументов прослушиваемого текста · 8.1.3.1 понимать содержание прослушанного текста, определяя скрытую информацию
1 ч

9 раздел. Туризм и экотуризм в Казахстане

СОР за раздел: 9 раздел. Туризм и экотуризм в Казахстане

2.
9 раздел. Туризм и экотуризм в КазахстанеСОР
8.1.2.1 анализировать роль экспресивно-эмоциональных слов автора в диалоге, монологе, полилогах (интервью, дискуссия, послание монография, отрывки из лекции) на социально-общественные, культурно-исторические темы · 8.1.4.1 определять основную тему на основе опорных слов, отношения и настроения автора
1 ч

Частые вопросы

Сколько тем в программе «Узбекский язык» для 8 класса?

В программе на 2026–2027 учебный год — 9 тем, разложенных по четвертям.

Откуда взять коды целей обучения?

Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.

Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?

Получите готовый документ за пару минут