СОР и СОЧ 1 класс Естествознание 2026–2027: разделы и цели
«Естествознание», 1 класс: разделы и темы по четвертям. В 1 классе учебные достижения не оцениваются (приказ №125, п. 2-1). Выберите цели обучения и создайте работу с критериями оценивания и ключом.
- Тем
- 19
- Четвертей
- 4
- Часов в неделю
- 1
- Часов в год
- 33
Режим оценивания
В 1 классе учебные достижения не оцениваются (приказ №125, п. 2-1).
1 четверть
5 ч1 Я – исследователь
- 1.1 ч
1.1 Роль науки и исследователей
1.1.1.1 объяснять необходимость изучения явлений, процессов и объектов окружающего мира
- 2.1 ч
1.2 Методы познания природы
1.1.2.1 проводить наблюдения за явлениями окружающего мира · 1.1.2.2 объяснять демонстрируемый эксперимент
2 Живая природа
- 3.1 ч
2.1 Растения
1.2.1.1 определять основные характеристики растений и их жизненные формы · 1.2.1.2 различать основные части растений
2 Живая природа
- 4.1 ч
2.2 Животные
1.2.2.1 сравнивать животных и растения, определять их сходства и различия · 1.2.2.2 различать диких и домашних животных
1 Я – исследователь
- 5.1 ч
1.2 Методы познания природы
1.1.2.1 проводить наблюдения за явлениями окружающего мира · 1.1.2.2 объяснять демонстрируемый эксперимент
2 четверть
3 ч2 Живая природа
- 1.1 ч
2.3 Человек
1.2.3.1 называть основные части тела человека и их функции · 1.2.3.2 описывать этапы жизни человека
5 Физика природы
- 2.1 ч
5.1 Силы и движение
1.5.1.1 приводить примеры движений различных тел · 1.5.1.2 определять важность движения в природе и в жизни людей
1 Я – исследователь
- 3.1 ч
1.2 Методы познания природы
1.1.2.1 проводить наблюдения за явлениями окружающего мира · 1.1.2.2 объяснять демонстрируемый эксперимент
3 четверть
8 ч4 Земля и космос
- 1.1 ч
4.2 Космос
1.4.2.1 характеризовать астрономию как науку о космосе · 1.4.2.2 описывать приборы и летательные аппараты для изучения космоса
- 2.1 ч
4.1 Земля
1.4.1.1 определять форму Земли на основе ее модели
- 3.1 ч
4.3 Пространство и время
1.4.3.1 объяснять важность времени · 1.4.3.2 определять средства измерения времени
1 Я – исследователь
- 4.1 ч
1.2 Методы познания природы
1.1.2.1 проводить наблюдения за явлениями окружающего мира · 1.1.2.2 объяснять демонстрируемый эксперимент
5 Физика природы
- 5.1 ч
5.4 Тепло
1.5.4.1 определять приборы для получения тепла
- 6.1 ч
5.5 Электричество
1.5.5.1 объяснять важность электроэнергии в повседневной жизни людей
- 7.1 ч
5.6 Магнетизм
1.5.6.1 определять тела, обладающие магнитными свойствами · 1.5.6.2 исследовать свойства магнитов
1 Я – исследователь
- 8.1 ч
1.2 Методы познания природы
1.1.2.1 проводить наблюдения за явлениями окружающего мира · 1.1.2.2 объяснять демонстрируемый эксперимент
4 четверть
3 ч5 Физика природы
- 1.1 ч
5.2 Свет
1.5.2.1 сравнивать свет и темноту · 1.5.2.2 различать естественные и искусственные источники света
5 Физика природы
- 2.1 ч
5.3 Звук
1.5.3.1 объяснять особенности распространения звука · 1.5.3.2 различать естественные и искусственные источники звука
1 Я –исследователь
- 3.1 ч
1.2 Методы познания природы
1.1.2.1 проводить наблюдения за явлениями окружающего мира · 1.1.2.2 объяснять демонстрируемый эксперимент
Частые вопросы
Сколько тем в программе «Естествознание» для 1 класса?
В программе на 2026–2027 учебный год — 19 тем, разложенных по четвертям.
Откуда взять коды целей обучения?
Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.
Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?
В 1 классе учебные достижения не оцениваются (приказ №125, п. 2-1).
Получите готовый документ за пару минут
Создать СОР или СОЧ по этому предмету