СОР и СОЧ 6 класс Всемирная история 2026–2027: разделы и цели

Раздел 1. Падение Римской империи

1. 1.

   Введение. Почему Римская империя пала на Западе?

   6.3.1.1 знать хронологические рамки раннего, среднего и позднего средневековья и отмечать их на ленте времени · 6.3.2.1 выявлять и классифицировать причины распада Римской империи

   1 ч
2. 2.

   Почему Римская империя сохранилась на Востоке?

   6.3.2.3 описы вать внутрен нюю политику Византии, выявляя и класси фицируя причины ее долговеч ности

   1 ч
3. 3.

   Почему в 568 году Византия направила посла к тюркскому кагану Истеми?

   6.3.2.4 описыать политику дипломатии Византии на примере ее взаимоотношений с соседними государствами

   1 ч
4. 4.

   Как визит княгини Ольги в Константинополь изменил Киевскую Русь?

   6.3.2.4 описыать политику дипломатии Византии на примере ее взаимоотношений с соседними государствами

   1 ч

Раздел 2. Феодализм

СОР за раздел: Как архитектура и искусство городов отображают средневековое общество?

1. 5.

   Что представляла собой феодальная экономика?

   6.4.2.1 характеризовать особен ности феодаль ного типа хозяйст ва, объясняя формы экономиических отноше ний · 6.4.1.1 характеризовать особенности разви тия средневе ковых городов, определяя роль ремесла и торговли

   1 ч
2. 6.

   Как было построено феодальное общество?

   6.1.1.1 описывать социаль ную структуру феодаль ного общества · 6.1.2.1 характеризовать взаимоот ношения господ ствующих и зависи мых сословий (феодалы и крестьяне)

   1 ч
3. 7.

   Как архитектура и искусство городов отображают средневековое общество?СОР

   6.4.1.1 характеризовать особенности разви тия средневе ковых городов, определяя роль ремесла и торговли · 6.2.2.2 определять влияние изменений в обществе на развитие искусства (архитектура, живопись)

   1 ч

Раздел 3. История ислама

СОР за раздел: Почему VIII-XII века называют "золотым веком" исламской культуры?

1. 8.

   Какие ключевые события в истории ислама произошли в 610-1258 годы?

   6.3.2.5 выявлять особен ности международных отноше ний в период средневе ковых завоева ний

   1 ч
2. 9.

   Почему VIII-XII века называют "золотым веком" исламской культуры?СОР

   6.2.2.1 определять влияние религий на мировую культуру, устанавливая взаимо связь между различ ными историческими события ми · 6.2.2.4 характеризовать особенности средневековой культуры Востока

   1 ч

Раздел 4. Крестовые походы

1. 1.

   Почему произошли крестовые походы?

   6.3.2.6 определять причины и последствия крестовых походов на примере 1-4 походов, обозначая на карте события в их динамике

   1 ч
2. 2.

   Как крестовые походы изменили христианскую Европу и мусульманский мир?

   6.3.2.6 определять причины и последствия крестовых походов на примере 1-4 походов, обозначая на карте события в их динамике · 6.2.2.1 определять влияние религий на мировую культуру, устанавливая взаимо связь между различ ными историческими события ми

   1 ч

Раздел 5. Монголы

СОР за раздел: Как монгольские завоевания изменили политическую карту Евразии?

1. 3.

   Как монголам удалось создать мировую империю?

   6.3.2.5 выявлять особен ности международных отноше ний в период средневе ковых завоева ний

   1 ч
2. 4.

   Как монгольские завоевания изменили политическую карту Евразии?СОР

   6.3.2.5 выявлять особен ности международных отноше ний в период средневе ковых завоева ний

   1 ч

Раздел 6. Средневековое европейское общество в XIV веке - в первой половине XVI века

СОР за раздел: Почему Жанна д Арк остается в памяти французского народа?

1. 5.

   Каковы причины стремительного распространения Черного мора?

   6.2.4.1 объяснять роль знаний об окружающей среде в жизни человека

   1 ч
2. 6.

   Являлся ли Черный мор главной причиной крестьянских восстаний и феодальных войн?

   6.3.2.2 определять причины и послед ствия антифеодальных восстаний в позднем средневе ковье · 6.3.1.4 устанавливать связь между феодаль ными войнами и образо ванием централи зованных государ ств

   1 ч
3. 7.

   Как образовались централизованные государства в Европе?

   6.3.1.4 устанавливать связь между феодаль ными войнами и образо ванием централи зованных государ ств

   1 ч
4. 8.

   Почему Жанна д Арк остается в памяти французского народа?СОР

   6.3.1.4 устанавливать связь между феодаль ными войнами и образо ванием централи зованных государ ств

   1 ч

Раздел 7. Абсолютизм на Западе и Востоке

СОР за раздел: Почему Карл I и Осман II не смогли стать абсолютными монархами?

1. 1.

   Людовик XIV и Петр Великий: чья власть была более абсолютной?

   6.3.1.3 описывать этапы развития феодального государства · 6.3.1.2 различать формы монархии в странах Запада и Востока (сословно-предста вительная и абсолютная)

   1 ч
2. 2.

   Была ли власть Юнлэ и Токугава такой же абсолютной, как у западных монархов?

   6.3.1.2 различать формы монархии в странах Запада и Востока (сословно-предста вительная и абсолютная) · 6.3.1.5 сравнивать деятельность правителей разных стран для выявления особенностей политической власти

   1 ч
3. 3.

   Почему Карл I и Осман II не смогли стать абсолютными монархами?СОР

   6.3.1.2 различать формы монархии в странах Запада и Востока (сословно-предста вительная и абсолютная) · 6.3.1.5 сравнивать деятельность правителей разных стран для выявления особенностей политической власти

   1 ч

Раздел 8. Торговля, ремесло и освоение мира

СОР за раздел: Как Великие географические открытия изменили мир?

1. 4.

   Каким образом Великий шелковый путь соединял Восток и Запад?

   6.4.1.2 объяснять роль междуна родной торговли и путе шествий в средние века

   1 ч
2. 5.

   Чем отличались китайские и европейские морские путешествия?

   6.4.1.2 объяснять роль междуна родной торговли и путе шествий в средние века · 6.2.4.3 опреде лять влияние Великих географических открытий на представления о мире, фиксируя на карте основные маршруты путешествен ников в XV-XVI веках

   1 ч
3. 6.

   Как Великие географические открытия изменили мир?СОР

   6.2.4.3 опреде лять влияние Великих географических открытий на представления о мире, фиксируя на карте основные маршруты путешествен ников в XV-XVI веках · 6.3.2.7 объяснять понятие "колони альная политика" (на примере завоеваний Испании и Порту галии)

   1 ч

Раздел 9. Эпоха Возрождения

1. 1.

   Как Эпоха Возрождения изменила развитие искусства?

   6.2.2.3 характеризовать культуру эпохи Возрождения,устанавливая взаимосвязь с культурой античности (изобразительное искус ство, скульп тура) · 6.2.3.2 описывать влияние идей гуманистов на развитие средневековой культуры

   1 ч
2. 2.

   Как обогатил мировую культуру Восточный Ренессанс?

   6.2.3.2 описывать влияние идей гуманистов на развитие средневековой культуры · 6.2.2.4 характеризовать особенности средневековой культуры Востока

   1 ч

Раздел 10. Реформация

СОР за раздел: Как протест Мартина Лютера изменил Европу?

1. 3.

   Как протест Мартина Лютера изменил Европу?СОР

   6.2.1.1 опреде лять причины измене ния роли религии в мировоз зрении человека и в общественной жизни · 6.2.1.2 объяснять понятия "гума низм", "реформация", "протестантизм", "лютеранство", "кальви низм", "контрреформация", "иезуитский орден" в контексте исторических процессов

   1 ч

Раздел 11. Научная революция

1. 4.

   Насколько оригинальной была теория Коперника?

   6.2.4.2 определять значение научных открытий о строе нии Все ленной в период позднего средневе ковья для последующего развития естественных наук · 6.2.4.1 объяснять роль знаний об окружающей среде в жизни человека

   1 ч

—

СОР за раздел: Обобщающий урок по курсу истории средних веков?

1. 5.

   Обобщающий урок по курсу истории средних веков?СОР

   1 ч