СОР и СОЧ 6 класс Қазақ тілі (углублённое изучение) 2026–2027

Создать СОР или СОЧ по этому предмету

«Қазақ тілі (углублённое изучение)», 6 класс: разделы и темы по четвертям. В программе отмечено 9 тем с СОР. Выберите цели обучения и создайте работу с критериями оценивания и ключом.

Тем: 9
Четвертей: 4

Режим оценивания

1 четверть

2 ч

1. Структура слова

СОР за раздел: Четыре сезона года (рождение весны, лета, зимы и осени)

1.
Четыре сезона года (рождение весны, лета, зимы и осени)СОР
6.1.1.1 составление комментария с использованием стратегии чтения · 6.1.1.2 составление вопросов уточнения, направленных на выявление проблем, поднятых в тексте аудирования
1 ч

2. Текст

СОР за раздел: "Толғауы тоқсан қызыл тіл" (разные жанры художественных текстов на литературную тематику ...)

2.
"Толғауы тоқсан қызыл тіл" (разные жанры художественных текстов на литературную тематику ...)СОР
6.1.1.3 определение структуры текста · 6.1.1.5 связывание информации из различных источников с реальной жизнью
1 ч

2 четверть

2 ч

3. Словарное богатство

СОР за раздел: Вселенная (представление казахского народа о космосе, солнечной системе, небесном мире, пословицы ...)

1.
Вселенная (представление казахского народа о космосе, солнечной системе, небесном мире, пословицы ...)СОР
6.1.1.4 определение основных мыслей путем разделения доказательств и фактов, изложенных в тексте · 6.1.2.3 распознавание и анализ языковых особенностей, характерных для художественного стиля
1 ч

4. Словообразовательный и грамматический характер существительного

СОР за раздел: "Сәлем – сөздің анасы" (благословение, пожелание, прощание )

2.
"Сәлем – сөздің анасы" (благословение, пожелание, прощание )СОР
6.1.1.1 составление комментария с использованием стратегии чтения · 6.1.2.1 знание структуры и самобытности художественного стиля
1 ч

3 четверть

3 ч

5. Местоимение

СОР за раздел: " ...Кетігін тап та бар, қалан!" (моя семья, обязанности каждой профессии, направление, просьба...)

1.
" ...Кетігін тап та бар, қалан!" (моя семья, обязанности каждой профессии, направление, просьба...)СОР
6.1.1.2 составление вопросов уточнения, направленных на выявление проблем, поднятых в тексте аудирования · 6.1.1.3 определение структуры текста
1 ч

6. Типы глаголов

СОР за раздел: "Денсаулық – зор байлық" (известные спортсмены, повестка дня, спортивные клубы, здоровый образ жизни )

2.
"Денсаулық – зор байлық" (известные спортсмены, повестка дня, спортивные клубы, здоровый образ жизни )СОР
6.1.1.5 связывание информации из различных источников с реальной жизнью · 6.1.2.3 распознавание и анализ языковых особенностей, характерных для художественного стиля
1 ч

7. Наречие

СОР за раздел: Ясность и точность речи (диалоги из художественной литературы, точно передающие время, место, цель)

3.
Ясность и точность речи (диалоги из художественной литературы, точно передающие время, место, цель)СОР
6.1.1.4 определение основных мыслей путем разделения доказательств и фактов, изложенных в тексте · 6.1.2.1 знание структуры и самобытности художественного стиля
1 ч

4 четверть

2 ч

8. Союзные слова

СОР за раздел: Природные явления (Почему идет дождь, откуда берутся молнии и радуги, пословицы о природных явлениях )

1.
Природные явления (Почему идет дождь, откуда берутся молнии и радуги, пословицы о природных явлениях )СОР
6.1.1.1 составление комментария с использованием стратегии чтения · 6.1.1.5 связывание информации из различных источников с реальной жизнью
1 ч

9. Словосочетания

СОР за раздел: Национальные праздники (праздник встреч, Наурыз, посиделки, сезонные праздники, связанные с домашними животными)

2.
Национальные праздники (праздник встреч, Наурыз, посиделки, сезонные праздники, связанные с домашними животными)СОР
6.1.1.3 определение структуры текста · 6.1.1.4 определение основных мыслей путем разделения доказательств и фактов, изложенных в тексте
1 ч

Частые вопросы

Сколько тем в программе «Қазақ тілі (углублённое изучение)» для 6 класса?

В программе на 2026–2027 учебный год — 9 тем, разложенных по четвертям.

Откуда взять коды целей обучения?

Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.

Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?

Получите готовый документ за пару минут