СОР и СОЧ 1 класс Физическая культура 2026–2027: разделы и цели

Техника безопасности. "Что такое физическая культура"

1.3.4.1 определять трудности и риски при выполнении ряда физических упражнений · 1.3.1.1 осознавать важность физической деятельности, иметь общее понятие о здоровье

Режим дня, утренняя зарядка и физкультминутки

1.3.2.1 понимать важность необходимости разминки и заминки тела в физической деятельности · 1.3.3.1 определять физические изменения в организме во время выполнения физических упражнений

Бег и ходьба

1.1.2.1 знать основные физические движения, знать, как они могут быть взаимосвязаны с простыми физическими упражнениями

Прыжки и метания

1.1.1.1 знать и уметь выполнять основные двигательные навыки и умения · 1.3.5.1 определять собственные возможности участия в физической деятельности

Сюжетно-ролевые подвижные игры

1.2.8.1 знать свою роль и начинать распознавать роли других при выполнении простых движений

Широкий ряд двигательных навыков

1.1.2.1 знать основные физические движения, знать, как они могут быть взаимосвязаны с простыми физическими упражнениями · 1.2.2.1 знать, как работать самостоятельно для достижения двигательных целей

Навыки общения в небольших группах и парах

1.2.1.1 знать и понимать двигательные идеи, стратегии и планы во время участия в физической деятельности · 1.2.3.1 знать, как разделять пространство, ресурсы и идеи, осознавая важность создания благоприятной учебной среды при выполнении различных физических упражнений

Польза физических занятий

1.3.5.1 определять собственные возможности участия в физической деятельности

Техника безопасности. Осанка и координация

1.3.4.1 определять трудности и риски при выполнении ряда физических упражнений · 1.3.2.1 понимать важность необходимости разминки и заминки тела в физической деятельности

Изучение ряда гимнастических фигур

1.1.2.1 знать основные физические движения, знать, как они могут быть взаимосвязаны с простыми физическими упражнениями

Движения на простых гимнастических снарядах

1.1.5.1 знать и уметь выполнять ряд простых действий в разных пространствах · 1.1.4.1 уметь описать свои умения и недостатки по двигательным навыкам

Твои физические возможности

1.2.2.1 знать, как работать самостоятельно для достижения двигательных целей · 1.2.5.1 понимать собственные и другие творческие задачи

Знакомство с традициями и культурой казахского народа

1.2.7.1 понимать, в чем заключается патриотизм и как взаимодействовать во время выполнения индивидуальной и групповой деятельности · 1.3.5.1 определять собственные возможности участия в физической деятельности

Вовлеченность через подвижные игры

1.2.5.1 понимать собственные и другие творческие задачи · 1.2.6.1 называть и использовать основные творческие стратегии и идеи, передавая их учителю

Техника безопасности. Сердцебиение и дыхание человека во время физической деятельности

1.3.4.1 определять трудности и риски при выполнении ряда физических упражнений · 1.3.3.1 определять физические изменения в организме во время выполнения физических упражнений

Игра как средство для развития индивидуальных физических качеств

1.3.1.1 осознавать важность физической деятельности, иметь общее понятие о здоровье · 1.1.4.1 уметь описать свои умения и недостатки по двигательным навыкам

Динамика и передвижение в пространстве

1.1.5.1 знать и уметь выполнять ряд простых действий в разных пространствах

Подвижные игры с предметами

1.1.3.1 знать о понятиях времени, пространства, веса и плавности в контексте выполнения движений в различных видах физических упражнений

Навыки управления телом через имитационные упражнения

1.3.4.1 определять трудности и риски при выполнении ряда физических упражнений · 1.2.2.1 знать, как работать самостоятельно для достижения двигательных целей

Развитие опорно-двигательного аппарата

1.2.8.1 знать свою роль и начинать распознавать роли других при выполнении простых движений · 1.1.4.1 уметь описать свои умения и недостатки по двигательным навыкам

Игры с мячом

1.2.3.1 знать, как разделять пространство, ресурсы и идеи, осознавая важность создания благоприятной учебной среды при выполнении различных физических упражнений · 1.2.5.1 понимать собственные и другие творческие задачи

Игры и упражнения со скакалкой

1.2.1.1 знать и понимать двигательные идеи, стратегии и планы во время участия в физической деятельности · 1.2.6.1 называть и использовать основные творческие стратегии и идеи, передавая их учителю

Техника безопасности. Творческие способности через игры

1.3.4.1 определять трудности и риски при выполнении ряда физических упражнений · 1.2.8.1 знать свою роль и начинать распознавать роли других при выполнении простых движений

Игры на развитие коммуникативных навыков

1.1.2.1 знать основные физические движения, знать, как они могут быть взаимосвязаны с простыми физическими упражнениями · 1.2.4.1 перечислять и использовать простые правила и структурные приемы при выполнении физических упражнений

Творческие идеи для игр

1.2.5.1 понимать собственные и другие творческие задачи · 1.2.6.1 называть и использовать основные творческие стратегии и идеи, передавая их учителю

Активность и самостоятельность в двигательной деятельности

1.1.6.1 знать возможные трудности, возникающие при выполнении простых и измененных физических упражнений

Физическая деятельность на открытом воздухе

1.3.4.1 определять трудности и риски при выполнении ряда физических упражнений · 1.3.1.1 осознавать важность физической деятельности, иметь общее понятие о здоровье

Быстрота, сила и ловкость

1.1.3.1 знать о понятиях времени, пространства, веса и плавности в контексте выполнения движений в различных видах физических упражнений

Задания на развитие прыгучести

1.1.5.1 знать и уметь выполнять ряд простых действий в разных пространствах

Подвижные игры и эстафеты

1.2.5.1 понимать собственные и другие творческие задачи · 1.2.2.1 знать, как работать самостоятельно для достижения двигательных целей