СОР и СОЧ 7 класс Физическая культура 2026–2027: разделы и цели
«Физическая культура», 7 класс: разделы и темы по четвертям. По этому предмету СОР и СОЧ не проводятся — выставляется «зачёт». Выберите цели обучения и создайте работу с критериями оценивания и ключом.
- Тем
- 30
- Четвертей
- 4
- Часов в неделю
- 3
- Часов в год
- 102
Режим оценивания
По этому предмету СОР и СОЧ не проводятся — выставляется «зачёт».
1 четверть
8 чРаздел 1. Развитие и улучшение навыков бега, прыжков и метания
- 1.1 ч
Техника безопасности. Бег на короткие дистанции
7.3.4.1 опреде лять потен циальную опасность и риски в различных контекстах физичес ких упражнений, направленных на укрепле ние здоровья
- 2.1 ч
Бег на средние и длинные дистанции
7.3.3.1 понимать требова ния к фи зической подготовке организма при выполнении упра жнений различных физических нагру зок и их влияние на энергетическую систему организма по внешним и внутреним признакам · 7.3.2.1 проводить общую разминку перед физическими занятиями и демонстрировать компоненты техники восстановления организма
- 3.1 ч
Прыжки и их разновидности
7.1.2.1 совершен ствовать и обобщать комбинации движений и их последова тельность при выполнении различных физических упражнений
- 4.1 ч
Броски и метание различных снарядов
7.1.1.1 совершен ствовать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в широком диапазоне спортивно-специфических двигатель ных действий
- 5.1 ч
Модификации эстафетного бега
7.3.5.1 опреде лять знания и навыки для обогаще ния опыта физичес ких упражнений других людей
Раздел 2. Взаимо действие через командные спортив ные игры
- 6.1 ч
Улучшение техники игры
7.1.1.1 совершен ствовать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в широком диапазоне спортивно-специфических двигатель ных действий · 7.1.3.1 совершенст вовать и обо бщать навы ки и последо вательность движений при выполнении спортивно-специфичес ких техник
- 7.1 ч
Тактика и тактические действия в спортивных играх
7.1.2.1 совершен ствовать и обобщать комбинации движений и их последова тельность при выполнении различных физических упражнений · 7.1.5.1 уметь создавать и оценивать простые тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений
- 8.1 ч
Лидерские навыки и навыки работы в команде
7.2.2.1 уметь обсуждать и демонстри ровать лидерские навыки и навыки работы в команде · 7.2.1.1 совершен ствовать приобретен ные знания, связанные с движением, для реагирова ния на изменяющиеся обстоятель ства
2 четверть
6 чРаздел 3. Когнитив ные навыки и навыки по управле нию телом посредст вом гимнасти ки
- 1.1 ч
Техника безопасности. Изучение строевых упражнений
7.3.4.1 опреде лять потен циальную опасность и риски в различных контекстах физичес ких упражнений, направленных на укрепле ние здоровья
- 2.1 ч
Комплексы акробатических элементов
7.3.2.1 проводить общую разминку перед физическими занятиями и демонстрировать компоненты техники восстановления организма · 7.1.2.1 совершен ствовать и обобщать комбинации движений и их последова тельность при выполнении различных физических упражнений
- 3.1 ч
Разновидности упражнений на гимнастических снарядах
7.1.5.1 уметь создавать и оценивать простые тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений · 7.1.4.1 уметь улучшать собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигатель ных действий
- 4.1 ч
Процесс создания выступления и оценка в группах
7.2.2.1 уметь обсуждать и демонстри ровать лидерские навыки и навыки работы в команде · 7.2.5.1 использо вать собст венные творческие способности и способ ности дру гих, а также предлагать альтернативные решения
Раздел 4. Национальные и интеллек туальные игры
- 5.1 ч
Казахские национальные игры
7.2.7.1 обсуждать и адаптиро вать поведение, отражающее честную игру, патриотизм, сотрудничество во время соревнова ний · 7.2.3.1 уметь обсуждать и демонстриро вать ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды
- 6.1 ч
Интеллектуальные игры
7.2.6.1 применять правила соревнова тельной дея тельности и правила судейства · 7.2.5.1 использо вать собст венные творческие способности и способ ности дру гих, а также предлагать альтернативные решения
3 четверть
7 чРаздел 5. Лыжная/ кроссовая/коньковая подготовка
- 1.1 ч
Техника безопасности. Разминки и техники восстановления для подходящих видов деятельности
7.3.4.1 опреде лять потен циальную опасность и риски в различных контекстах физичес ких упражнений, направленных на укрепле ние здоровья · 7.3.2.1 проводить общую разминку перед физическими занятиями и демонстрировать компоненты техники восстановления организма
- 2.1 ч
Двигательные действия на улучшение силы и выносливости
7.3.1.1 понимать и объяс нять влияя ние здоро вого обра за жизни по отноше нию к собственному здоровью · 7.1.4.1 уметь улучшать собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигатель ных действий
- 3.1 ч
Специально-специфические упражнения для преодоления препятствий
7.1.3.1 совершенст вовать и обо бщать навы ки и последо вательность движений при выполнении спортивно-специфичес ких техник · 7.3.3.1 понимать требова ния к фи зической подготовке организма при выполнении упра жнений различных физических нагру зок и их влияние на энергетическую систему организма по внешним и внутреним признакам
Раздел 6. Приключенческие и командно- образую щие игры
- 4.1 ч
Командная деятельность и лидерство в играх
7.3.4.1 опреде лять потен циальную опасность и риски в различных контекстах физичес ких упражнений, направленных на укрепле ние здоровья · 7.2.2.1 уметь обсуждать и демонстри ровать лидерские навыки и навыки работы в команде
- 5.1 ч
Совершенствование навыков решения проблем посредством игр
7.2.8.1 применять роли, обусловлен ные различ ными контек стами дви жений, и осознавать их различия · 7.1.4.1 уметь улучшать собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигатель ных действий
- 6.1 ч
Создание альтернативных игровых ситуаций
7.2.3.1 уметь обсуждать и демонстриро вать ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды · 7.2.5.1 использо вать собст венные творческие способности и способ ности дру гих, а также предлагать альтернативные решения
- 7.1 ч
Создание в группах игр-приключений
7.2.1.1 совершен ствовать приобретен ные знания, связанные с движением, для реагирова ния на изменяющиеся обстоятель ства · 7.2.6.1 применять правила соревнова тельной дея тельности и правила судейства
4 четверть
9 чРаздел 7. Развитие навыков и понимания в играх-вторже ниях
- 1.1 ч
Техника безопасности. Техника выполнения обработки мяча в игровых ситуациях
7.3.4.1 опреде лять потен циальную опасность и риски в различных контекстах физичес ких упражнений, направленных на укрепле ние здоровья · 7.1.1.1 совершен ствовать двигательные навыки для развития точности, контроля и маневренности в широком диапазоне спортивно-специфических двигатель ных действий
- 2.1 ч
Развитие навыков ориентирования в пространстве и передачи мяча
7.1.2.1 совершен ствовать и обобщать комбинации движений и их последова тельность при выполнении различных физических упражнений · 7.2.4.1 демонстри ровать правила и структурные приемы для оптимиза ции деятель ности и разработки альтернатив в рамках физических упражнений
- 3.1 ч
Тактические действия: индивидуальные, групповые, командные
7.1.5.1 уметь создавать и оценивать простые тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений
- 4.1 ч
Разработка и проведение собственных игр-вторжений
7.2.8.1 применять роли, обусловлен ные различ ными контек стами дви жений, и осознавать их различия · 7.1.6.1 знать и предотвра щать риски во время экспериментирования при выполнении различной двигательной активности
Раздел 8. Активный образ жизни через лёгкую атлетику
- 5.1 ч
Оздоровительный бег
7.3.4.1 опреде лять потен циальную опасность и риски в различных контекстах физичес ких упражнений, направленных на укрепле ние здоровья
- 6.1 ч
Игры с мгновенной ответной реакцией на сигналы
7.2.5.1 использо вать собст венные творческие способности и способ ности дру гих, а также предлагать альтернативные решения
- 7.1 ч
Разминка и средства восстановления
7.3.3.1 понимать требова ния к фи зической подготовке организма при выполнении упра жнений различных физических нагру зок и их влияние на энергетическую систему организма по внешним и внутреним признакам
- 8.1 ч
Совершенствование движений при выполнении спортивно-специфических техник
7.1.3.1 совершенст вовать и обо бщать навы ки и последо вательность движений при выполнении спортивно-специфичес ких техник
- 9.1 ч
Укрепление здоровья через двигательную активность
7.3.1.1 понимать и объяс нять влияя ние здоро вого обра за жизни по отноше нию к собственному здоровью
Частые вопросы
Сколько тем в программе «Физическая культура» для 7 класса?
В программе на 2026–2027 учебный год — 30 тем, разложенных по четвертям.
Откуда взять коды целей обучения?
Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.
Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?
По этому предмету СОР и СОЧ не проводятся — выставляется «зачёт».
Получите готовый документ за пару минут
Создать СОР или СОЧ по этому предмету