КСП 10 класс Математика 2026–2027: темы и цели по четвертям

Ниже 51 тем по предмету «Математика» для 10 класса на 2026–2027 учебный год, разложенные по 4 четвертям. Для каждой темы показаны коды целей обучения: их можно сразу подставить в КСП. Кнопка «Составить КСП» создаёт план урока за минуту.

Тем
51
Четвертей
4
Часов в неделю
4
Часов в год
71

1 четверть

15 ч

Функция, ее свойства и график

  1. 1.

    Функция и способы ее задания. Преобразования графиков функций

    10.4.1.1 знать определение и способы задания функции; · 10.4.1.2 уметь выполнять преобразования графика функции (параллельный перенос, сжатие и растяжение)

    2 ч
  2. 2.

    Свойства функции

    10.4.1.3 уметь определять свойства функции; · 10.4.1.4 уметь описывать по заданному графику функции её свойства: 1) область определения функции; 2) область значений функции; 3) нули функции; 4) периодичность функции; 5) промежутки монотонности функции; 6) промежутки знакопостоянства функции; 7) наибольшее и наименьшее значения функции; 8) четность, нечетность функции; 9) ограниченность функции; 10) непрерывность функции; 11) экстремумы функции;

    2 ч
  3. 3.

    Дробно-линейная функция

    10.4.1.5 определять свойства дробно-линейной функции и строить ее график;

    1 ч
  4. 4.

    Понятия сложной и обратной функцийСОР

    10.4.1.6 знать определение обратной функции и находить функцию, обратную заданной и знать свойство расположения графиков взаимно обратных функций; · 10.4.1.7 уметь распознавать сложную функцию f(g(x)) и составлять композицию функций;

    2 ч

Тригонометрические функции

  1. 5.

    Тригонометрические функции, их свойства и графики

    10.2.3.1 знать определения, свойства тригонометрических функций и уметь строить их графики;

    1 ч
  2. 6.

    Построение графиков тригонометрических функций с помощью преобразованийСОР

    10.2.3.2 уметь строить графики тригонометрических функций с помощью преобразований;

    1 ч

Обратные тригонометрические функции

  1. 7.

    Арксинуса. арккосинуса, арктангенса и арккотангенса

    10.2.3.3 знать определения арксинуса, арккосинуса, арктангенса, арккотангенса и уметь находить их значения;

    1 ч
  2. 8.

    Обратные тригонометрические функции, их свойства и графики

    10.2.3.4 знать определения и свойства обратных тригонометрических функций; · 10.2.3.5 строить графики обратных тригонометрических функций; · 10.2.3.6 выполнять преобразования выражений, содержащих обратные тригонометрические функции;

    2 ч
  3. 9.

    Простейшие уравнения, содержащие обратные тригонометрические функцииСОР

    10.2.3.7 уметь решать простейшие уравнения, содержащие обратные тригонометрические функции;

    1 ч

2 четверть

16 ч

Тригонометрические уравнения

  1. 1.

    Простейшие тригонометрические уравнения

    10.2.3.8 уметь решать простейшие тригонометрические уравнения; · 10.2.3.9 уметь решать тригонометрические уравнения с помощью разложения на множители;

    2 ч
  2. 2.

    Методы решения тригонометрических уравнений и их систем.СОР

    10.2.3.10 уметь решать тригонометрические уравнения, приводимые к квадратному уравнению; · 10.2.3.11 уметь решать тригонометрические уравнения с использованием тригонометрических формул; · 10.2.3.12 уметь решать однородные тригонометрические уравнения;

    2 ч

Тригонометрические неравенства

  1. 3.

    Решение тригонометрических неравенствСОР

    10.2.3.17 уметь решать простейшие тригонометрические неравенства; · 10.2.3.18 уметь решать тригонометрические неравенства;

    2 ч

Вероятность

  1. 4.

    Элементы комбинаторики и их применение для нахождения вероятности событий. Бином Ньютона (с натуральным показателем) для приближённых вычислений

    10.3.1.1 различать понятия: "перестановки", "размещения" и "сочетания" без повторений и с повторениями; · 10.3.1.2 применять формулы для вычисления перестановок, сочетаний, размещений без повторений; · 10.3.1.3 применять формулы для вычисления перестановок, сочетаний, размещений с повторениями;

    2 ч
  2. 5.

    Вероятность события и ее свойства

    10.3.2.1 знать понятие случайного события, виды случайных событий и приводить их примеры; · 10.3.2.2 вычислять вероятность случайных событий, применяя свойства вероятностей;

    2 ч
  3. 6.

    Условная вероятность. Правила сложения и умножения вероятностей

    10.3.2.3 понимать и применять правила сложения вероятностей * P(A + B) = P(A) + P(B) * P(A +B) = P(A) + P(B) – P(A ∙ B); · 10.3.2.4 понимать и применять правила умножения вероятностей * P(A ∙ B) = P(A) ∙ P(B) * P(A ∙ B) = P(A) ∙ PA(B) = P(B) ∙ PB(A);

    1 ч
  4. 7.

    Формула полной вероятности и формула Байеса

    10.3.2.5 знать формулу полной вероятности и применять ее при решении задач; · 10.3.2.6 знать формулу Байеса и применять ее при решении задач;

    1 ч
  5. 8.

    Формула Бернулли и ее следствия

    10.3.2.7 знать условия для применения схемы Бернулли и формулу Бернулли; · 10.3.2.8 использовать формулу Бернулли и ее следствия при решении задач;

    1 ч
  6. 9.

    Вероятностные модели реальных явлений и процессовСОР

    10.4.2.3 , - составлять вероятностные модели реальных явлений и процессов;

    1 ч

3 четверть

25 ч

Многочлены

  1. 1.

    Многочлены с несколькими переменными и их стандартный вид

    10.2.1.1 знать определение многочлена с несколькими переменными и приводить его к стандартному виду, определять степень многочлена стандартного вида;

    1 ч
  2. 2.

    Однородные и симметрические многочлены

    10.2.1.2 уметь распознавать симметрические и однородные многочлены;

    1 ч
  3. 3.

    Общий вид многочлена с одной переменной

    10.2.1.3 уметь распознавать многочлен с одной переменной и приводить его к стандартному виду; · 10.2.1.4 находить старший коэффициент, степень и свободный член многочлена с одной переменной;

    1 ч
  4. 4.

    Нахождение корней многочлена с одной переменной методом разложения на множители.

    10.2.1.5 находить корни многочлена с одной переменной методом разложения его на множители; · 10.2.1.6 использовать формулы для разложения многочленов на множители при ;

    1 ч
  5. 5.

    Деление "уголком" многочлена на многочлен

    10.2.1.7 выполнять деление "уголком" многочлена на многочлен;

    1 ч
  6. 6.

    Теорема Безу, схема Горнера

    10.2.1.8 применять теорему Безу и ее следствия при решении задач; · 10.2.1.9 применять различные способы нахождения корней симметрических и однородных многочленов; · 10.2.1.10 применять схему Горнера для нахождения корней многочлена;

    1 ч
  7. 7.

    Метод неопределенных коэффициентов

    10.2.1.13 знать метод неопределённых коэффициентов и применять его при разложении многочлена на множители;

    1 ч
  8. 8.

    Теорема о рациональном корне многочлена с целыми коэффициентами

    10.2.1.11 применять теорему о рациональном корне многочлена с одной переменной с целыми коэффициентами для нахождения его корней;

    1 ч
  9. 9.

    Уравнения высших степеней, приводимые к виду квадратного уравнения

    10.2.2.1 применять метод разложение на множители при решении уравнений высших степеней; · 10.2.2.2 применять метод введения новой переменной при решении уравнений высших степеней;

    1 ч
  10. 10.

    Обобщенная теорема Виета для многочлена третьего порядка)СОР

    10.2.1.12 знать обобщенную теорему Виета и применять ее к многочленам третьего порядка;

    1 ч

Предел функции и непрерывность

  1. 11.

    Предел функции в точке и на бесконечности

    10.4.1.8 знать определение предела функции в точке и вычислять его; · 10.4.1.9 знать определение предела функции на бесконечности и вычислять его;

    1 ч
  2. 12.

    Асимптоты графика функции

    10.4.1.10 знать определение асимптоты к графику функции и уметь составлять уравнения асимптот;

    1 ч
  3. 13.

    Предел числовой последовательности

    10.4.1.11 находить пределы числовых последовательностей, применяя свойства предела функции на бесконечности;

    1 ч
  4. 14.

    Непрерывность функции в точке и на множестве

    10.4.1.12 знать определения непрерывности функции в точке и непрерывности функции на множестве; · 10.4.1.13 знать свойства непрерывных функций и применять их при доказательстве непрерывности функции;

    1 ч
  5. 15.

    Нахождение пределов.Первый замечательный пределСОР

    10.4.1.14 применять методы раскрытия неопределенностей вида и при вычислении пределов; · 10.4.1.15 вычислять пределы, применяя первый замечательный предел;

    1 ч

Производная

  1. 16.

    Определение производной

    10.4.1.16 знать определения приращения аргумента и приращения функции; · 10.4.1.17 знать определение производной функции и находить производную функции по определению; · 10.4.1.18 находить производные постоянной функции и степенной функции;

    1 ч
  2. 17.

    Понятие дифференциала функции

    10.4.1.19 знать определение дифференциала функции и геометрический смысл дифференциала; · 10.4.1.20 находить дифференциал функции;

    1 ч
  3. 18.

    Правила нахождения производных

    10.4.1.21 знать и применять правила дифференцирования;

    1 ч
  4. 19.

    Производная сложной функции

    10.4.1.22 находить производную сложной функции;

    1 ч
  5. 20.

    Производные тригонометрических функций

    10.4.1.23 находить производные тригонометрических функций;

    1 ч
  6. 21.

    Производные обратных тригонометрических функций

    10.4.1.24 находить производные обратных тригонометрических функций;

    1 ч
  7. 22.

    Физический и геометрический смысл производной

    10.4.2.1 знать геометрический смысл производной; · 10.4.2.2 знать физический смысл производной; · 10.4.3.1 решать прикладные задачи, опираясь на физический смысл производной;

    1 ч
  8. 23.

    Уравнение касательной к графику функцииСОР

    10.4.1.25 составлять уравнение касательной к графику функции в заданной точке;

    1 ч

4 четверть

15 ч

Применение производной

  1. 1.

    Признаки возрастания и убывания функции

    10.4.1.26 знать необходимое и достаточное условие возрастания (убывания) функции на интервале; · 10.4.1.27 находить промежутки возрастания (убывания) функции;

    2 ч
  2. 2.

    Критические точки и точки экстремума функции

    10.4.1.28 знать определения критических точек и точек экстремума функции, условие существования экстремума функции; · 10.4.1.29 находить критические точки и точки экстремума функции;

    1 ч
  3. 3.

    Точки перегиба функции, выпуклость графика функции. Исследование функции на выпуклость

    10.4.1.30 находить вторую производную функции; · 10.4.1.31 знать определение точки перегиба графика функции и необходимое и достаточное условие выпуклости вверх (вниз) графика функции на интервале; · 10.4.1.32 уметь находить интервалы выпуклости вверх (вниз) графика функции;

    2 ч
  4. 4.

    Исследование функции с помощью производной и построение графика

    10.4.1.33 исследовать свойства функции с помощью производной и строить её график;

    1 ч
  5. 5.

    Наибольшее и наименьшие значения функции на отрезкеСОР

    10.4.1.34 находить наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке; · 10.4.3.3 решать прикладные задачи, связанные с нахождением наибольшего (наименьшего) значения функции;

    1 ч

Случайные величины и их числовые характеристики

  1. 6.

    Случайные величины

    10.3.2.9 понимать, что такое случайная величина и приводить примеры случайных величин;

    1 ч
  2. 7.

    Дискретные случайные величины

    10.3.2.10 знать определение дискретной и непрерывной случайной величины и уметь их различать; · 10.3.2.11 составлять таблицу закона распределения некоторых дискретных случайных величин;

    1 ч
  3. 8.

    Понятие непрерывной случайной величины

    10.3.2.12 знать понятие математического ожидания дискретной случайной величины и его свойства;

    1 ч
  4. 9.

    Числовые характеристики дискретных случайных величин

    10.3.2.13 вычислять математическое ожидание дискретной случайной величины; · 10.3.2.14 вычислять дисперсию и среднее квадратическое (стандартное) отклонение дискретной случайной величины; · 10.3.2.15 решать задачи с использованием числовых характеристик дискретных случайных величин;

    2 ч
  5. 10.

    Виды распределения дискретных случайных величин. Закон больших чиселСОР

    10.3.2.16 распознавать виды распределения дискретных случайных величин: биномиальное распределение, геометрическое распределение, гипергеометрическое распределение; · 10.3.2.17 знать формулировку закона больших чисел;

    1 ч

Частые вопросы

Сколько тем в программе «Математика» для 10 класса?

В программе на 2026–2027 учебный год — 51 тем, разложенных по четвертям.

Откуда взять коды целей обучения?

Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.

Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?

Получите готовый документ за пару минут

Составить КСП по теме

Смотрите также