КСП 11 класс Математика 2026–2027: темы и цели по четвертям
Ниже 30 тем по предмету «Математика» для 11 класса на 2026–2027 учебный год, разложенные по 4 четвертям. Для каждой темы показаны коды целей обучения: их можно сразу подставить в КСП. Кнопка «Составить КСП» создаёт план урока за минуту.
- Тем
- 30
- Четвертей
- 4
- Часов в неделю
- 4
- Часов в год
- 66
1 четверть
15 чПервообразная и интеграл
- 1.2 ч
Первообразная и неопределенный интеграл. Свойства неопределенного интеграла
11.4.1.1 знать определение первообразной функции и неопределенного интеграла; · 11.4.1.2 знать и применять свойства неопределенного интеграла; · 11.4.1.3 знать основные неопределенные интегралы: и применять их при решении задач;
- 2.2 ч
Методы интегрирования
11.4.1.4 находить интеграл, используя метод замены переменной; · 11.4.1.5 находить интеграл, используя метод интегрирования по частям;
- 3.2 ч
Криволинейная трапеция и ее площадь. Определенный интеграл
11.4.1.6 знать определение криволинейной трапеции и применять формулу Ньютона-Лейбница для нахождения её площади;
- 4.3 ч
Применение определенного интеграла при решении геометрических и физических задачСОР
11.4.1.7 знать понятие определённого интеграла, уметь вычислять определённый интеграл; · 11.4.1.8 вычислять площадь плоской фигуры, ограниченной заданными линиями; · 11.4.1.9 знать и применять формулу вычисления объема тела вращения с помощью определенного интеграла;
Элементы математической статистики
- 5.1 ч
Генеральная совокупность и выборка
11.4.2.2 знать и понимать основные термины математической статистики;
- 6.2 ч
Дискретные и интервальные вариационные ряды
11.3.3.1 знать и понимать основные термины математической статистики; · 11.3.3.2 обрабатывать выборочные данные для составления дискретных и интервальных вариационных рядов; · 11.3.3.3 анализировать данные вариационного ряда в соответствии с заданным условием;
- 7.1 ч
Оценка числовых характеристик случайной величины по выборочным даннымСОР
11.3.3.4 оценивать числовые характеристики случайных величин по выборочным данным.
2 четверть
16 чСтепени и корни. Степенная функция
- 1.2 ч
Корень n-ой степени и его свойства
11.2.1.1 знать определение корня n-ой степени и арифметического корня n-ой степени; · 11.2.1.2 знать свойства корня п-ой степени;
- 2.2 ч
Степень с рациональным показателем. Преобразование выражений, содержащих степень с рациональным показателем
11.2.1.3 знать определение и свойства степени с рациональным показателем; · 11.2.1.4 применять свойства степени с рациональным показателем для преобразования алгебраических выражений;
- 3.2 ч
Преобразование иррациональных выражений
11.2.1.5 применять свойства корня п-ой степени для преобразования иррациональных выражений;
- 4.2 ч
Степенная функция, ее свойства и график
11.4.1.10 знать определение степенной функции с действительным показателем; строить график степенной функции с действительным показателем в зависимости от показателя степени; · 11.4.1.11 знать свойства степенной функции;
- 5.2 ч
Производная и интеграл степенной функции с действительным показателемСОР
11.4.1.12 знать и применять правила нахождения производной степенной функции с действительным показателем; · 11.4.1.13 знать и применять правила нахождения интеграла степенной функции с действительным показателем;
Иррациональные уравнения и неравенства
- 6.3 ч
Иррациональные уравнения и их системы
11.2.2.1 знать определение иррационального уравнения, уметь определять его область допустимых значений; · 11.2.2.2 уметь решать иррациональные уравнения методом возведения обеих частей уравнения в n-ю степень; · 11.2.2.3 уметь решать иррациональные уравнения методом замена переменной;
- 7.1 ч
Иррациональные неравенстваСОР
11.2.2.5 уметь решать иррациональные неравенства;
3 четверть
20 чКомплексные числа
- 1.2 ч
Мнимые числа. Определение комплексных чисел
11.1.1.1 знать определение комплексного числа и его модуля; · 11.1.1.2 уметь изображать комплексное число на комплексной плоскости; · 11.1.1.3 знать определение сопряженных комплексных чисел и их свойства;
- 2.2 ч
Действия над комплексными числами в алгебраической форме
11.1.2.1 выполнять арифметические действия над комплексными числами в алгебраической форме; · 11.1.2.2 применять закономерность значения in при возведении в целую степень комплексного числа в алгебраической форме; · 11.1.2.3 уметь извлекать квадратный корень из комплексного числа;
- 3.1 ч
Комплексные корни квадратных уравнений
11.1.2.4 решать квадратные уравнения на множестве комплексных чисел;
- 4.1 ч
Основная теорема алгебрыСОР
11.1.2.5 знать основную теорему алгебры и её следствия;
Показательная и логарифмическая функции
- 5.2 ч
Показательная функция, ее свойства и график
11.4.1.14 знать определение показательной функции и строить ее график; · 11.4.1.15 применять свойства показательной функции при решении задач;
- 6.2 ч
Логарифм числа и его свойства
11.4.1.16 знать определения логарифма числа, десятичного и натурального логарифмов; · 11.4.1.17 знать свойства логарифмов и применять их для преобразования логарифмических выражений;
- 7.2 ч
Логарифмическая функция, ее свойства и график
11.4.1.18 знать определение логарифмической функции и строить ее график; · 11.4.1.19 знать и применять свойства логарифмической функции;
- 8.1 ч
Производная и интеграл показательной функции
11.4.1.20 находить производную и интеграл показательной функции;
- 9.1 ч
Производная логарифмической функцииСОР
11.4.1.21 находить производную логарифмической функции;
Показательные и логарифмические уравнения и неравенства
- 10.1 ч
Показательные уравнения и их системы
11.2.2.6 знать и применять методы решения показательных уравнений; · 11.2.2.7 уметь решать системы показательных уравнений;
- 11.1 ч
Логарифмические уравнения и их системы
11.2.2.8 знать и применять методы решения логарифмических уравнений; · 11.2.2.9 уметь решать системы логарифмических уравнений;
- 12.1 ч
Показательные неравенства
11.2.2.10 уметь решать показательные неравенства и их системы;
- 13.1 ч
Логарифмические неравенстваСОР
11.2.2.11 уметь решать логарифмические неравенства и их системы;
4 четверть
15 чДифференциальные уравнения
- 1.5 ч
Основные сведения о дифференциальных уравнениях
11.4.1.22 знать основные понятия о дифференциальных уравнениях; · 11.4.1.23 знать определения частного и общего решений дифференциального уравнения;
- 2.4 ч
Дифференциальные уравнения первого порядка c разделяющимися переменными
11.4.1.24 решать дифференциальные уравнения с разделяющимися переменными; · 11.4.3.1 применять дифференциальные уравнения при решении физических задач;
- 3.4 ч
Линейные однородные дифференциальные уравнения второго порядка с постоянными коэффициентамиСОР
11.4.1.25 решать линейные однородные дифференциальные уравнения второго порядка (вида ay''+by'+cy=0 ,где a,b,c - постоянные); · 11.4.3.2 составлять и решать уравнение гармонического колебания;
Частые вопросы
Сколько тем в программе «Математика» для 11 класса?
В программе на 2026–2027 учебный год — 30 тем, разложенных по четвертям.
Откуда взять коды целей обучения?
Рядом с каждой темой показаны коды целей из программы: скопируйте их в план урока или выберите в генераторе.
Проводятся ли СОР и СОЧ по этому предмету?
Получите готовый документ за пару минут
Составить КСП по теме